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2011.11.14
カテゴリ： 育児日記
久々に、ソウの成長記録。
表出語彙は書き留められなくなってしまうほど、どんどん増えていきます。
自分の名前も、苗字と名前を言えるようになりました。
自分のことを「くん」付けでよぶようにもなり、時折「僕」ということばを使うこともあったりします。
表現も豊かで、助詞を使い分けた文表現をするようになって来ました。
「ソウも、お手伝い、やってみたーいでーす」
「ソウがやってみるから～」
「ソウのくつ、玄関にならべたよ～」
「です」を語尾につけるようにもなってきて、何だかタラちゃんみたいです
「コップ、重ねないで、ソウの分だけ台所に置いてきて」なんて指示もわかります。
ことばを理解してくれる、行動のコントロールを自分で考えてしてくれるようになると、本当に助かります。
最近は、生活音の理解をし、それを言語化して表現するようにもなりました。
ソ「せんたっき、止まった、洗濯、終わったよ～」
「ちろりどり～（ピロリロリ～）って鳴ったよ、電子レンジ、止まった、あちち、なったよ～」
「あ、救急車。ピポピポ聞こえる。救急車、走ってきてる」
自分の気持の表現も。
ソ「あ、ブロック、こわれちゃった。ざんねーん。おし～い。こまったなぁ、できなぁい。」
「パンダさん（パズル）、1個、足りないねぇ。どこ行っちゃったの～、隠れちゃったの～？」←片付けていないだけ
こちらの真似からだとは思いますが、自分で言葉を選んで使うようになり、思いがけない表現をすることが多くなって、ずいけんともどもびっくりさせられる毎日です。
運動・操作の成長としては、
ひとりで靴が履けるようになった
スボンの脱衣・着衣ができるようになった
ブロックや積み木で見立て遊びをするようになった（電車など）
スリッパやサンダルを履いて歩けるようになった
手をつかずに階段が登れるようになった（1段ずつ足を揃えて）
絵本のページが1ページずつめくれるようになった。
はし、スプーン、フォークの使用が上手になって、こぼしながらも自分で食べられる量が増えた。
ボールが遠くまで投げられるようになった
洋服やタオルを割と上手にたたむ
文字への興味は増す一方で、
ひらがな（清音・濁音）、数字（2ケタは読める、100，500，1000なども貨幣から覚える）、アルファベット（大文字・小文字）、カタカナ（一部）が読めます。
２～３音の単語なら読解も可、２０文字くらいの文なら拾い読みもするようになりました。
親はそう熱心に教えているわけでなく、聞かれたら答える程度なのですが、興味が有ることの吸収力はすごいです。
今はアルファベットや英語の歌にも興味があり、「TPP」やら「AKB48」なる単語がやたらテレビから聞こえてくるので、よく反応します
英語のキッズ教室に１回体験で行ったら、その興味が膨らんだみたいで、英語の歌から上手にフォニックスを真似るようにもなりました。
このくらいの子はほんとに吸収力がすごい。発音もそれらしいです。
クルマや電車への興味は全くなし。
それが文字やロゴに相当する感じ。
ロゴは、スーパーなどのマークに始まり、CMで見る商品（味の素だの明治だの）、建築会社など多岐にわたります。
ロゴ絵本（チラシを切り取って作っている自作のもの）は、自分で貼ったりしているせいでお気に入り。
最近はそこから派生して、「みかん」「洗剤」「にく」などの名詞も気になって、チラシを切って貼って、オリジナル図鑑みたいになって来ました。
あと、なぜか、見せてもいなかったアンパンマンにも興味を持ち出しました。
そこらへん、子どもらしい
弟・エイへの愛着もひとしおで、
ソ「エイ、どんぐり、たべる～？」
と食べさせる真似したり、
ソ「エイ、トマト、はいどうぞ」
とままごとの相手をさせたり。
ソ「エイ～、かわいいねぇ。チュウ、しよっかぁ」
と頬ずりしたりして。
ヤキモチより愛情を分けてくれているのが、すごく嬉しいです。
仲良し兄弟、すくすく育て！！
表出語彙は書き留められなくなってしまうほど、どんどん増えていきます。
自分の名前も、苗字と名前を言えるようになりました。
自分のことを「くん」付けでよぶようにもなり、時折「僕」ということばを使うこともあったりします。
表現も豊かで、助詞を使い分けた文表現をするようになって来ました。
「ソウも、お手伝い、やってみたーいでーす」
「ソウがやってみるから～」
「ソウのくつ、玄関にならべたよ～」
「です」を語尾につけるようにもなってきて、何だかタラちゃんみたいです
「コップ、重ねないで、ソウの分だけ台所に置いてきて」なんて指示もわかります。
ことばを理解してくれる、行動のコントロールを自分で考えてしてくれるようになると、本当に助かります。
最近は、生活音の理解をし、それを言語化して表現するようにもなりました。
ソ「せんたっき、止まった、洗濯、終わったよ～」
「ちろりどり～（ピロリロリ～）って鳴ったよ、電子レンジ、止まった、あちち、なったよ～」
「あ、救急車。ピポピポ聞こえる。救急車、走ってきてる」
自分の気持の表現も。
ソ「あ、ブロック、こわれちゃった。ざんねーん。おし～い。こまったなぁ、できなぁい。」
「パンダさん（パズル）、1個、足りないねぇ。どこ行っちゃったの～、隠れちゃったの～？」←片付けていないだけ
こちらの真似からだとは思いますが、自分で言葉を選んで使うようになり、思いがけない表現をすることが多くなって、ずいけんともどもびっくりさせられる毎日です。
運動・操作の成長としては、
ひとりで靴が履けるようになった
スボンの脱衣・着衣ができるようになった
ブロックや積み木で見立て遊びをするようになった（電車など）
スリッパやサンダルを履いて歩けるようになった
手をつかずに階段が登れるようになった（1段ずつ足を揃えて）
絵本のページが1ページずつめくれるようになった。
はし、スプーン、フォークの使用が上手になって、こぼしながらも自分で食べられる量が増えた。
ボールが遠くまで投げられるようになった
洋服やタオルを割と上手にたたむ
文字への興味は増す一方で、
ひらがな（清音・濁音）、数字（2ケタは読める、100，500，1000なども貨幣から覚える）、アルファベット（大文字・小文字）、カタカナ（一部）が読めます。
２～３音の単語なら読解も可、２０文字くらいの文なら拾い読みもするようになりました。
親はそう熱心に教えているわけでなく、聞かれたら答える程度なのですが、興味が有ることの吸収力はすごいです。
今はアルファベットや英語の歌にも興味があり、「TPP」やら「AKB48」なる単語がやたらテレビから聞こえてくるので、よく反応します
英語のキッズ教室に１回体験で行ったら、その興味が膨らんだみたいで、英語の歌から上手にフォニックスを真似るようにもなりました。
このくらいの子はほんとに吸収力がすごい。発音もそれらしいです。
クルマや電車への興味は全くなし。
それが文字やロゴに相当する感じ。
ロゴは、スーパーなどのマークに始まり、CMで見る商品（味の素だの明治だの）、建築会社など多岐にわたります。
ロゴ絵本（チラシを切り取って作っている自作のもの）は、自分で貼ったりしているせいでお気に入り。
最近はそこから派生して、「みかん」「洗剤」「にく」などの名詞も気になって、チラシを切って貼って、オリジナル図鑑みたいになって来ました。
あと、なぜか、見せてもいなかったアンパンマンにも興味を持ち出しました。
そこらへん、子どもらしい
弟・エイへの愛着もひとしおで、
ソ「エイ、どんぐり、たべる～？」
と食べさせる真似したり、
ソ「エイ、トマト、はいどうぞ」
とままごとの相手をさせたり。
ソ「エイ～、かわいいねぇ。チュウ、しよっかぁ」
と頬ずりしたりして。
ヤキモチより愛情を分けてくれているのが、すごく嬉しいです。
仲良し兄弟、すくすく育て！！
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