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2006年11月の記事
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久しぶり仕込み
自動カンナが戻ってきて、仕込みを開始しました。マガジンラックの側板24枚、前後板48枚をカットし、厚さを１５ｍｍから１３ｍｍに調整しました。のせるん台の脚も80個を4面をかんながけをしました。月曜日は木工の学習が有ります。生徒が側板を半円形に糸鋸で切断したり、前後板の釘穴をボール盤あけます。マガジンラックは、3期目の仕込みで、通算32個の生産となります。
2006.11.25
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マガジンラックの材料
自動カンナも復活したことですし、マガジンラックの材料のパイン材を仕入れてきました。合計12個仕込みます。学校祭で8個売れたので、補充というか、せっかく覚えた生徒が余裕を持って取り組めるように同じ製品を作らせます。明日から仕込み開始です。
2006.11.22
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自動かんな カムバック
やっと自動カンナが戻ってきました。修理費16000円です。背に腹はかえられません。これで、やっと作業も進めます。
2006.11.21
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これからのこと
2月末の市内合同作品展示即売会への取り組みを考えています。 ９～10個20個28個9個3個２枚5枚５まい6個27個34個21個ウォールナット製のコスメボックス15個 計13種。9万から10万の生産を企画しています。現在、学校祭での売れ残り3万弱ぐらいあります。自動かんなが戻り次第がんばりたいところです。全市的に考えると、10種類以上の製品ラインナップを有している学校は少ないです。高等養護学校見学をしたとき、以前、木工班の班長をしていた卒業生が、木工科の班長で説明してくれました。彼は、「就職決まったよ」といってくれました。自分が教えた生徒が、上の学校でも班長として活躍してくれたことに喜びを感じました。中学校のうちにとことん何かをやっておくことも必要かと思います。彼の作った木工室の切り抜き掲示は、今もなお、掲示されています。私にとって誇りの卒業生くんです。彼といっしょに作って売り上げた１２７８００円はいまだに超えていません。あのころの木工室です。
2006.11.19
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仕入れ
端材といえども馬鹿にできないです。イーゼル34個を仕込むと1個300円としても1万以上の生産となります。そこで、100均で3枚一組の貼り付け用ミラーを11セット仕入れてきました。指を使うことって大切ですね。生徒は集中して半径３ｍｍのボルトとナットで組み立てています。
2006.11.18
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自動カンナ、いまだ直らず！！
自動カンナが直らず、仕込みのほうも停滞気味、いや、停滞しています。現在は、端材を１５ｍｍ幅に切って、「イーゼル」の材料を作っています。イーゼルは30セットぐらいになりました。
2006.11.16
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参観日終わる
参観日が終わりました。学校祭後で、材料仕込み不足や役割分担の代わり時で、少し参観も不安でしたが無事終了です。前回から角のみ盤を使っていた生徒は、機械の操作を覚え、ほぞに適度に合うほぞ穴を目指して、縦横のスライドを操作していました。イーゼル作成の３名、１名は要領を覚え、１０分ぐらいで組み立てられました。２名は、ドライバーによるねじ締めがスムーズになりました。桐チェストの組み立て生徒は、きっちり組み立ててくれました。焼き塗装の生徒は、いつもより、きれいな焼き上がりです。参観日ということで、人の視線を感じかなり集中してくれたのでは・・・。帰宅途中で、自動かんなを修理に出している電動工具店により、故障状況を聞きました。動力伝達のベルトがだめになっていて、メーカーにベルトを取り寄せているところだそうです。原因がはっきりしてよかったです。
2006.11.07
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ミラー付コルクボード＆イーゼル
イーゼルにコルクボードを立てかけました。付加価値としてミラーも・・・。試作です。コルクボードに木枠があるといいのですが、イーゼルの受けの部分の幅が狭いので難しいです。今後改良していきます。
2006.11.06
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イーゼル
自動かんなが故障のため、次の製品の仕込みは停止です。余った端材で「イーゼル」の仕込をしました。対象生徒は、手指の巧緻性を高めることを目的とした重たい生徒です。ドライバーでのねじ締めを試みたところ何とか行っていました。よりスムーズにねじを回せるように考えています。イーゼルに取り付けるものはコルクボードを考えています。
2006.11.04
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ＢＯＳＣＨ
最近、ボッシュ製品に凝っています。ネットで「ボッシュツゥールズ」というお店を見つけました。足を運んでも手に入りづらいアクションサンダー用のペーパーなどが入りました。この帽子もお気に入りです。
2006.11.01
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学校祭の反省
学校祭も終わり、取り組みの反省を木工班でしました。売れたことはとてもよかった。がんばったからです。製品を買っている人の写真を見せて、買う人がいかに製品を見ているかを生徒に示しました。今までの失敗作を見てどうしなければいけないかも考えました。学校祭前に私が「4万をこえたら、班長を胴上げだね」といったのを班長はしっかり覚えていました。そこで、教室で班長の胴上げです。生徒にとっても、がんばった成果をかみ締めることができました。
2006.11.01
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