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はじめにお読み下さい
October 10, 2006
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2977)
カテゴリ： 発達障害関連
昨日届いた本をご紹介します。
今半分ちょっと読み終えました。
『軽度発達障害のある子のライフサイクルにあわせた理解と対応』
田中康雄 著/学研 刊
著者の名前を見ればお分かりですね？
先日のNHK「ハートをつなごう」に出演されて，とても冷静に温かいコメントで番組の空気を救ってくれた（？）北海道大学の先生（教授）です。
この本は，Q＆A形式になっていいて，それぞれの年代ごとに，Qは相談内容，Aは先生からのアドバイスが出ています。
ちょうど，先生に診断＆相談を受けに行っているような感じです。
就学前編，小学校編，中学校編に分かれています。
親身になって相談に応じる田中先生の人柄がにじみ出ている本だと思います。
一読の価値あり。
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はじめまして
あきちゃん5359
さん
Re:はじめまして(10/10)
ポンチョ♪
さん
あきちゃん5359さん
ようこそ！
来訪コメントありがとうございます。
そうですね。
欲を言えば，中学後もずっとあれば良いんですが，続編に期待したいものです。
(October 11, 2006 05:39:01 AM)
ようこそ！
来訪コメントありがとうございます。
そうですね。
欲を言えば，中学後もずっとあれば良いんですが，続編に期待したいものです。
(October 11, 2006 05:39:01 AM)
サイン入りで買えるかも！？
kimi さん
奈良教育大で今月21日の田中先生から1月まで5回に渡り、「ライフサイクルに応じた…」講座が始まります。報告できるようしっかり受講してきます。
卒業後は関わることがないだろうけど、気になる彼らといつ再会しても良いように青年期についての講座も楽しみです。 (October 11, 2006 10:33:34 AM)
卒業後は関わることがないだろうけど、気になる彼らといつ再会しても良いように青年期についての講座も楽しみです。 (October 11, 2006 10:33:34 AM)
Re:サイン入りで買えるかも！？(10/10)
ポンチョ♪
さん
Re[1]:サイン入りで買えるかも！？(10/10)
kimi さん
まさにライフサイクルに応じた内容に分かれているようです。第5回は親の会等のシンポジュームもあり、どんなアピールがあるのか期待しています。
実は今までは「青年期」に関する講座は、必要性を感じていなかったので参加したことが無かったので
すが、そんな中途半端なことではいけないと思って。
これから会の勉強会に行ってきます。
(October 12, 2006 08:32:19 AM)
実は今までは「青年期」に関する講座は、必要性を感じていなかったので参加したことが無かったので
すが、そんな中途半端なことではいけないと思って。
これから会の勉強会に行ってきます。
(October 12, 2006 08:32:19 AM)
Re[2]:サイン入りで買えるかも！？(10/10)
ポンチョ♪ さん
kimiさん
kimiさんの勉強熱心さには脱帽です。
近くにいてくれたら強い味方だったのになあ・・・
（娘をkimiさんのところに通わせたい！）
(October 12, 2006 08:50:39 PM)
kimiさんの勉強熱心さには脱帽です。
近くにいてくれたら強い味方だったのになあ・・・
（娘をkimiさんのところに通わせたい！）
(October 12, 2006 08:50:39 PM)
Re:昨日届いた本(10/10)
チハル さん
私もだいぶ前に買いました。やっぱり小学生どまりで、そこは今通っている道だから知りたかったけど、その先もとっても気になるのよ～～という感じで、中学･高校編も欲しいですと思っております。
出版してくださらないかしらね～～。 (October 13, 2006 01:54:26 PM)
出版してくださらないかしらね～～。 (October 13, 2006 01:54:26 PM)
Re[1]:昨日届いた本(10/10)
ポンチョ♪
さん
チハルさん
この本に限らず，中学校までとか，小学校までと言う本は多いですよね。
高校やそれ以上，就労に関する本などもこれから必要になるでしょう。
その年代になると情報が極端に少なくなるように感じます。
ぜひ続編を期待したいですね。
(October 13, 2006 07:57:05 PM)
この本に限らず，中学校までとか，小学校までと言う本は多いですよね。
高校やそれ以上，就労に関する本などもこれから必要になるでしょう。
その年代になると情報が極端に少なくなるように感じます。
ぜひ続編を期待したいですね。
(October 13, 2006 07:57:05 PM)
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