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2006.01.07
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2975)
カテゴリ： 子育て。
もうすぐ５歳になる息子。 鳥の種類がわからない・・・。
「ぽっぽ（ハト）」だとか「カァカァ（からす）」だとか、小さな子供でも鳥の種類を言い分けるでしょ。
息子は、それができない。スズメもカラスも・・・『鳥』
『鳥』は『鳥』なのだ。
そのことについて相談したことがある。
児童精神科の先生の返事は「別にいいんじゃないかな。」
言語指導の先生は「とぉくんにとっては、どうでも良い興味のないことなんでしょうね。」だった。
う～～ん。確かに、、、鳥の種類なんか知らなくっても、別に悩むことないかぁ。
犬を指差して、鳥と言っているわけではないんだし。
どうして鳥だけ、「ハト」だとか「カラス」だとか言い分けるんだろう？
鳥でいいじゃん！
そんな訳で、「そのうち解る時がくるだろう」と特に教え込むこともせず過ぎてきた。
そして息子は成長した！！
最近「カラス」だとか「アヒル」だとか言うようになってきた。
おおっ。カラスが解るようになってきたんだねぇ。
嬉しくなった私は「スズメはわかる？」と聞いてみた。
「スズメねぇ。スズメはカラスに似てるから、いまいち解らないんだよねぇ。」と息子。
う～～～む。全然、似てないと思うんですけどっ。
「ハトは？」
「ハトもカラスに似た鳥だよね？」
そして昨日「ニワトリの絵書いて！」と息子。
おおっ。ニワトリにも興味がでてきたかぁ。よしよしっ(^^)
張り切って「コケコッコ～」と鳴き声のオマケ付きで雄鶏の絵を描いてみた。
雄鶏の横には卵とヒヨコも。
これ子供でしょ？と息子。「そうだよ、ヒヨコだよ。」
「じゃあさ、カラスの子供は何て言うの？」
「アヒルの子供は？」
カラスの子供はカラスだよ。アヒルの子供もアヒルだよ。
「なんで、なんで、ニワトリの子供の名前はヒヨコなの！？」動揺する息子。
「どうやっら名前が変わるの！？」
「ボクの名前はいつ変わるの！？ヒ～～～～～ッ！！o（><)o」
せっかく興味を示したのに、また違う方向へ行ってしまった（TT）
それにしても発達検査では視覚的認知力が高いと言われる息子だが、ホントだろうか！？
いまだにバスと電車の区別もついてないし。
う～～～ん。。。。アテにならん認知力だのぉ。（--;)
「ぽっぽ（ハト）」だとか「カァカァ（からす）」だとか、小さな子供でも鳥の種類を言い分けるでしょ。
息子は、それができない。スズメもカラスも・・・『鳥』
『鳥』は『鳥』なのだ。
そのことについて相談したことがある。
児童精神科の先生の返事は「別にいいんじゃないかな。」
言語指導の先生は「とぉくんにとっては、どうでも良い興味のないことなんでしょうね。」だった。
う～～ん。確かに、、、鳥の種類なんか知らなくっても、別に悩むことないかぁ。
犬を指差して、鳥と言っているわけではないんだし。
どうして鳥だけ、「ハト」だとか「カラス」だとか言い分けるんだろう？
鳥でいいじゃん！
そんな訳で、「そのうち解る時がくるだろう」と特に教え込むこともせず過ぎてきた。
そして息子は成長した！！
最近「カラス」だとか「アヒル」だとか言うようになってきた。
おおっ。カラスが解るようになってきたんだねぇ。
嬉しくなった私は「スズメはわかる？」と聞いてみた。
「スズメねぇ。スズメはカラスに似てるから、いまいち解らないんだよねぇ。」と息子。
う～～～む。全然、似てないと思うんですけどっ。
「ハトは？」
「ハトもカラスに似た鳥だよね？」
そして昨日「ニワトリの絵書いて！」と息子。
おおっ。ニワトリにも興味がでてきたかぁ。よしよしっ(^^)
張り切って「コケコッコ～」と鳴き声のオマケ付きで雄鶏の絵を描いてみた。
雄鶏の横には卵とヒヨコも。
これ子供でしょ？と息子。「そうだよ、ヒヨコだよ。」
「じゃあさ、カラスの子供は何て言うの？」
「アヒルの子供は？」
カラスの子供はカラスだよ。アヒルの子供もアヒルだよ。
「なんで、なんで、ニワトリの子供の名前はヒヨコなの！？」動揺する息子。
「どうやっら名前が変わるの！？」
「ボクの名前はいつ変わるの！？ヒ～～～～～ッ！！o（><)o」
せっかく興味を示したのに、また違う方向へ行ってしまった（TT）
それにしても発達検査では視覚的認知力が高いと言われる息子だが、ホントだろうか！？
いまだにバスと電車の区別もついてないし。
う～～～ん。。。。アテにならん認知力だのぉ。（--;)
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こだわり？
のんびりにこにこさん
さん
こんばんは。おじゃまします。
鳥についての質問、いかにもうちの息子も聞きそうです。容易に想像できてしまう～
息子は今日果物について分からなくなっていました。ぶどうは紫だと思い込んでいて、私が緑もあるんだよと言っても「ちがう」と言い張っていました。この分だとりんごも絶対赤！と言い張りそうです。うちは果物をあんまり食べないから？？とも思ってしまいました。こういうのって生活体験の乏しさと自閉の特徴、どう区別すのかなあと思ってしまいます。
(2006.01.08 01:02:02)
鳥についての質問、いかにもうちの息子も聞きそうです。容易に想像できてしまう～
息子は今日果物について分からなくなっていました。ぶどうは紫だと思い込んでいて、私が緑もあるんだよと言っても「ちがう」と言い張っていました。この分だとりんごも絶対赤！と言い張りそうです。うちは果物をあんまり食べないから？？とも思ってしまいました。こういうのって生活体験の乏しさと自閉の特徴、どう区別すのかなあと思ってしまいます。
(2006.01.08 01:02:02)
Re:こだわり？(01/07)
ふく横井
さん
のんびりにこにこさんさん、こんにちは！
＞こんばんは。おじゃまします。
＞鳥についての質問、いかにもうちの息子も聞きそうです。容易に想像できてしまう～
あはは～。やっぱり似ているんですね（^^）
ことばの「こだわり」についてですが・・・
精神科や言語の先生らから
自閉症は最初に『覚えたこと』を、変更しにくい特徴がある。と言われました。
「大きくなると もっと受け入れなくなる場合があるので柔軟性のあるうちに、いろいろな
言葉があることを色々な物を見せ経験させ教えてあげてください。」とも言われました。
正常発達の子供なら、たいていの子は今まで紫のぶどうしか知らなかったとしても「緑もある」と
聞けば、「へ～！そうなんだぁ。」と受け入れてくれるでしょう。
それを受け入れにくいのが、自閉症の特徴のようです。
そうゆう子だからこそ多くの経験はとても大切だと思います。
でも一度に色々教えすぎて、混乱させるのは逆効果だと思うので、本人の様子を見ながら
広げていくのが良いと思います。
このことについては、私も色々悩んで考えているので、次の日記で書いてみようと思います。
よかったら読んでくださいね。 (2006.01.08 08:06:44)
＞こんばんは。おじゃまします。
＞鳥についての質問、いかにもうちの息子も聞きそうです。容易に想像できてしまう～
あはは～。やっぱり似ているんですね（^^）
ことばの「こだわり」についてですが・・・
精神科や言語の先生らから
自閉症は最初に『覚えたこと』を、変更しにくい特徴がある。と言われました。
「大きくなると もっと受け入れなくなる場合があるので柔軟性のあるうちに、いろいろな
言葉があることを色々な物を見せ経験させ教えてあげてください。」とも言われました。
正常発達の子供なら、たいていの子は今まで紫のぶどうしか知らなかったとしても「緑もある」と
聞けば、「へ～！そうなんだぁ。」と受け入れてくれるでしょう。
それを受け入れにくいのが、自閉症の特徴のようです。
そうゆう子だからこそ多くの経験はとても大切だと思います。
でも一度に色々教えすぎて、混乱させるのは逆効果だと思うので、本人の様子を見ながら
広げていくのが良いと思います。
このことについては、私も色々悩んで考えているので、次の日記で書いてみようと思います。
よかったら読んでくださいね。 (2006.01.08 08:06:44)
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ふく横井
ちょっぴり個性的な息子とのユニークで時には疲れる日々のことを中心に。息子の成長はもちろん、ぐ～たらな私が子育てを通して成長していく姿を記録していきます。
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