個別訓練は、カルタとり・鈴のリズム打ち・ナ行の発音など。
カルタとりは冬休みの宿題のおさらい。ハルが読み札を読んで一緒に絵札を探す。なぜか毎回『こたつ』を『たこ』と間違える。どういう思考構造になっているのか不思議～。
きらきら星のCDを聞きながらのリズム打ちは家でやった時より上手でびっくり。
発音は苦手分野ですが、はじめの頃に比べるとお口まわりが思ったように動かせるようになってきたみたいです。
ウロウロ立ち歩くことはなくなったけれど、キョロキョロしたり大あくびしたり・・・来年度は年長なのに、こんなことで大丈夫なのかとちょっと心配。

ぞうぐみは並行通園のお友達を入れて４人いるのだけど、今日の出席はハル一人。
給食はひとつ年下のねこぐみに行って食べていました。「お兄ちゃんがんばって！」という言葉にのせられてモリモリ食べて一番に完食。いいところを見せることができて大満足のハルでした。