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2008.03.02

スーホの思いの強さを感じる

(2)

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：２年生

とのさまに、「銀貨を３枚やるから、白い馬をおいていけ」と言われたスーホ。

Ｔ「スーホはこのとき、どんな気持ちになったの？」
Ｃ「怒った」
Ｃ「かっとなって、夢中で言い返した」
Ｔ「どうして怒ったの」
Ｃ「とのさまが、スーホが貧しいからって、約束をしらんふりしたから」
Ｃ「競馬に来ただけで、白馬を売りに来たんじゃないから」
Ｃ「とのさまに、銀貨３枚くれてやるから置いて行けと言われたから、むかついた」

今ひとつな気がする・・・
そこでけしかける先生。

Ｔ「そうなんだよね。でもさ、とのさまが銀貨くれるって言うんだから、白馬おいていけばいいじゃん。スーホ貧しいんだしお金くれるって言うんだよ？」
Ｃ「スーホは白馬を拾って、心を込めて育ててきたから、白馬をやりたくない」
Ｃ「白馬は、スーホの羊を守っておおかみを一生懸命追い払ってくれて、スーホはとても大事にしていたし、お金はほしいかもしれないけど、白馬の方が大事」
Ｃ「スーホは白馬のことを兄弟みたいに思っていて、ずっと一緒だって思っているから」
Ｔ「スーホの家族はどうだったっけ」
Ｃ「おばあさん一人だけ」
Ｔ「そうだよね。それで白馬を失ったら・・・」
Ｃ「スーホは、白馬を家族みたいに思っているから、お金はほしいけど、白馬を売ったら、またおばあさんと二人になって、すごくさみしいし、悲しい」
Ｃ「白馬とずっと一緒で、白馬がいなくなったら、一緒に草原を走ったり、遊んだりできなくなっちゃう」

だんだんスーホの気持ちを考え、白馬への思いの強さを感じる子どもたち。

国語の読みとりは、書かれている文を根拠にしてあれこれ考える。
そんな学習がすこしはできたかな、と思った時間でした。

国語の読みとりテストの時には、
「答えはみんな、この文の中に書いてあるよ～」

この学年の国語の学習ももうすぐ終わり、
がんばっている２年生に
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