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2008.04.08

これぞ話し合い？

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：３年生

学級の係を決める話し合いをしました。
昨年度までの経験を元に、必要な係を出してもらい、
どうするかを話し合います。

出されたのは昨年度と同じ係でしたが、
中のひとつの係について、
「いらないのではないか」という意見が出されました。

その係というのが「てんけん係」
くつ箱やぞうきんのかけ方、清掃ロッカーなどの点検をして、整頓を呼びかける係です。
理由としては、

というものでした。

それについて賛成か反対か意見をきいたところ、
「係の人がほんのちょっとのことでも×をするので私もなくていいと思う」とか
「でも、係がないと、整頓しなくなって散らかったりするからあった方がいい」
「係があった方が、自分も気をつけてかたづけるし、靴とかそろっていた方が気持ちいいから、あった方がいい」とか
それぞれの立場からの意見が出されました。

それで、双方の言いたいことを整理して、
問題は、係になった人の恣意が働くことにあるということがわかると、
「なくした方がいい」という立場の子から
「係になった人が、ちゃんとよく見てくれれば、あってもいいんだけど・・・」
という言葉が出てきて、

この話し合いを通して、
“係になった人は、公平に公正に見ることができなければいけない”
という意識が子どもたちの中に出てきたように感じました。

う～ん、これぞ話し合い。
と感心していた先生でした。

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