風の吹くまま 気の向くまま

風の吹くまま 気の向くまま

2008.09.08
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カテゴリ: 3年生
今3年生が描いている絵は、
「うんと大きくなったひまわりを見てびっくりしているぼく・わたし」
今しかできない題材です。

前段階で、理科。
ひまわりの花や葉の観察をよくしておくことが大事。
あと、導入で、大きく育ったひまわりを見てどんなことを感じたか・・・を出させ、
それを題材名につなげるようにします。

以下、展開です。

はじめは茶色かこげ茶のクレヨンで線がき。

第2時 ひまわりの花を見上げている自分を描く(見上げている目と何か言っている口、上を向いている顔。あと胸から上が入るように)
第3時 ひまわりの茎と葉を描く
(高くなっている感じを出すためには、茎をまっすぐにするよりも、少し傾けるとかカーブしている方がいい)
・ひまわり全体にざっと黄色の絵の具をぬる(白い画用紙だったので、ちょっとした裏技・・・やってみて?)

以後、絵の具(筆は「ぬる」ではなく、色を置くように使う)
第4時 ひまわりの茎と葉をぬる(前時にぬった黄色の上に、緑の濃淡をつけつつ・黄土色や茶色で枯れている部分もちょっと出す)
第5時 ひまわりの花をぬる(花びらもよく見ると黄色じゃなかったり、すじがあったり。種のできる部分の筆づかいも気を配って)
第6時 自分の顔や体をぬる(1,2年の頃からやっている基本を思い出しつつ)

今、第4時まできたところ。
1時間ごと少しずつ、の展開です。
酒井式ちょっとアレンジ?かな。どう思いますか


少しずつ絵になってくるのを楽しみにしている3年生と
うまい下手は気にせず、
完成したときに満足感を持っていてくれたらいいなあ、と願う先生に
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ひまわりのいわゆる花びらは、本当は花びらではないようですね。





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最終更新日  2008.09.08 19:46:47
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