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2009.03.12

作品・記録を形にして残す。

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：３年生

今日は、一年間の図工作品をまとめ、作品バッグに入れて持ち帰らせました。

Ｔ「持ち帰ったら、どうする？」
児「いいやつを飾る～」

よしよし、そうでなくっちゃね。
というか、どれか一つは自分の自信作がある、ということですね。
こちらもそれだけの指導をしたので、自信を持って持ち帰らせることができます。
（ただ、全部をとっておけないので写真に撮るなどして残し方は工夫してね、です）

そしてもう一つ、
道徳のファイルも持ち帰り。

手にした３年生、
１年の頃自分で書いた字を見て、
「うわ～変な字～」とか何とか・・・
でも、そんなにいやそうでもなく、
なんだかうれしそうな顔で見ています。

「カード見て何のお話やったか思い出すかな？
自分の心の成長の記録だよ、おうちの人にもみてもらってね」
と言って返しました。

さらに、昨年もやりましたが、
３年生で書いた日記と作文を一人ひとり製本しました。
私お手製の製本ですが、

こういうのも残しておくと、思い出として読み返すことができますね。

形にして残すのはわりと好きな先生に
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