November 1, 2004
カテゴリ： 徒然
先ず、一人で考え、作る。→班で考える。→クラス全員で代表班を決める。という手順で献立を作成しました。
子ども達の好きな、わかめごはん・えびフライがしっかり入っています。
野菜の必要性を聴いた後なので、野菜炒めを取り入れたようです。
「残量」 わかめごはん １％
牛乳 ０％
えびフライ ０％
もずく汁 ３％
野菜炒め ３％
６年生が考えた献立ということを意識して食べたクラスが多かったですね。
食事をするときは、料理の名前を知り、料理に使われている材料をわかって食べる。そうすると、食歴が広がります。
色々な食品を、美味しく食べさせたいですね。
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Re:（画）家庭科で作った、６年生の献立。(11/01)
星の風来坊
さん
海藻、野菜と食物繊維が多く摂取出来て、肉系の少ない献立で、６年生にしてはなかなか良く考えたと思います。
(November 4, 2004 11:13:28 PM)
Re[1]:（画）家庭科で作った、６年生の献立。(11/01)
Apple bear
さん
星の風来坊さんへ
野菜をしっかり食べ続けた老人の腸内写真と、野菜をあまり食べていない人の写真を見せて、野菜の必要性を子ども達に話すと、野菜を食べなければと考えます。
野菜を食べなさいと話すより、効果的です。 (November 7, 2004 10:48:36 PM)
野菜をしっかり食べ続けた老人の腸内写真と、野菜をあまり食べていない人の写真を見せて、野菜の必要性を子ども達に話すと、野菜を食べなければと考えます。
野菜を食べなさいと話すより、効果的です。 (November 7, 2004 10:48:36 PM)
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