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2010.04.30

「ルールを守ること」　１３回目です。

「ろくな大人にならない発言事件」がまだ続きます。

男子生徒の担任の先生、あるいは彼に関わってきたほとんどの先生や大人達が「彼はいい面があるから」「彼は家庭環境が複雑で苦労しているから」といって何事も容認して、ルールやマナーや規則を守らなくてもいいのだという考えを彼に植えつけてきてしまったのでしょう。

いい面がある…
どんな人間にもいい面はあります。逆に悪い面もあります。
ただ大事なのは、いい面の言動と悪い面の言動の比率です！
どちらが多いのですか？
いい面の多い生徒は「普通の生徒」と認識されて、少し悪い事をしてもすぐ注意される…これはよいとして…
悪い面の多い生徒は悪い言動をとるのが通常で注意されず、たまにほんの少しいい言動をしたからといって「いい面がある」といって必要以上に褒められて保護される。

全ての生徒達に対して、褒めるときは褒める！・注意するときは注意する！これが正しい、いや普通なのではないでしょうか？

苦労しているから…
苦労していれば、ルール・マナー・規則・法律を守らなくていいのですか？

「いい面がある」「苦労をしている」
いかにもその生徒の事をよく知っていて、その生徒のことをよく考えていることをやんわりアピールできる台詞です。
でもそれは「逃げ」です。教育から逃げています。

ここまでを読んで、『きれいごと』だと思う人は先生であってはいけません。
そんな先生が明日の日本をダメにしています。今の日本をダメにしています。

確かに今回の「ろくな大人にならない発言事件」の女性教諭のとった行動がベストであったかどうかについては、様々な意見があると思います。
しかし「ルールを守らないと注意する大人がいる」＝「ルールは守らないといけない」・「暴言を吐くと怒る大人がいる」＝「暴言を吐いてはいけない」という認識を少しでもその男子生徒に認識させることができたなら、教育者のとった行動として間違いでなかったと言えるでしょう。

我々大人は、保護者は、先生は、この『少しの認識』の小さい種を常に蒔き続けないといけないのです。

この言葉だけ取り上げれば、確かに先生が生徒に発するべき言葉ではありません。
だた、その言葉に至る経緯…その場で起こったことは勿論、それまでのその生徒の生活態度…を考えると、発するべき言葉の一つであったのではないでしょうか？

その生徒がそのままの考え方や行動を改めないまま社会に出て、果たして通用できると思う人はいるのでしょうか？
そのまま大人になって、規則や法律を守るようになると思う人はいるのでしょうか？

それも考えずとにかくトラブルだけを回避したらよいという教頭の言葉に、「この学校は犯罪者を育てていのですか！」と思わず叫んだ教諭の真意はここにあったのです。

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