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2010.08.25

今回も数学です！
さて、数学は『じっくり考える』『まずは自分で考える』『教わるよりも自分で理解できるまで戦ってみる…質問するならそれから！』等々、前回はとにかく自力で学習するという内容を書きましたが、ここで重要なポイントがあります。

それは、【勇気を持って振り返る】ということです。
それは言いか換えれば【無駄なプライドを捨てる】ということもできます。

以前勤めていた塾の中３生の英語のクラスに新入会の生徒さんが入ってきました。
彼は授業中でもまあまあ英語を理解できている感じでしたが、何か不安定な学力であるとは思っていました。
その不安定さの根源は、彼が提出してくれた宿題で明確になりました。
中学１年の学習内容がほとんど理解できていないのです。
なので、中２や中３の学習内容は何とかできるようになっていたのですが、「えっ！」というようなところを間違っている原因はそこでした。

彼はそれがショックだったみたいです。
しかも「こんなプリントを自分にだけ渡された」と父親に言ったところ、その父親が私に抗議をしに塾まで乗り込んできました。
勿論、父親は完膚なきまでに返り討ちにして、本人には無駄なプライドを捨てるように宣告しました。
元々努力家の彼だったので、半年で中１の内容を理解して毎回の英語の試験では安定した成績を残せるようになり、志望校に合格しました。

で、この【勇気ある振り返り学習】が特に数学に必要なのです。
結構、中学生でも小学生の算数の学習内容が分かっていない生徒さんも多いです。
『内容が分かっていない』というか、『小学校の先生は一体何を教えてたんや！』と怒りを覚えることさえあります。

ですから、自分が苦手な単元や問題はどの学年での学習事項なのかを分析して、そこをしっかり学習する必要があるのです。

ちなみに中３生のみを募集する我が教室では、毎年春の新３年生の数学の授業では、《分数の計算》から入ります。
全問正解者はかなり少ないのが現状ですよ！

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