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2010.08.26

１つのテーマがまた長くなってしまったので、少し話題を変えます。
全く変える訳ではなく少しです！
『家庭学習が大切』だの『勉強の仕方』がどうだの…言いたいことを書き綴ってきましたが、そもそもその【学習時間を確保】するのが難しい生徒さんも多いのが実情です。

まずよく耳にするのは「部活で疲れて帰宅後食事したらすぐ寝るんです」という親御さんの台詞です。
その場合の結論は明確です！
【部活で疲れて勉強できないのなら部活をやめる】ことです。
そこを明確にしておかないと、【人間として守るべき優先順位】を守らない大人になってしまいます。
我々大人の『仕事』が生徒たちの『勉強』に該当します。
我々大人の『趣味』にあたるものが生徒たちの『部活』に該当するのです。

ということは、生徒たちは『勉強』である程度の[成績]があってはじめて『部活』に時間と労力をかけることができます。
つまり【部活で疲れて勉強ができない】という生徒は、【趣味で疲れて仕事ができない】という大人になってしまいます。実際にそのような大人もいますが、社会人としては失格であると断言しておきます。

まず「今何が大切なのか？」「今何が優先なのか？」この視点を生徒たちに持たせることができないと、もうその生徒は何をしても一人前の人間にはなれません。それどころか周りの人達に迷惑をかけても平気あるいはその事自体にさえ気付かない、更には犯罪をしても平気な人間の基礎を作ってしまいます。
…これを読んで「大げさだ」と思った先生！あなたは明らかに世間知らずです。もっとしっかり世の中を見ないと、あなたに接しなければならない生徒たちは不幸ですよ！！…

例えばバイクや四輪を一般公道で運転する場合です。
まずは「何が大切」で「何が優先」なのでしょうか？
【安全である】ことが「何より大切」で「何より優先」なのです。またその為に常に道路交通法規を勉強し続け、遵守し、安全運転につとめることが当然なのです。
つまりこの「今何が大切なのか？」「今何が優先なのか？」を考える事の重要性を教え込むよい機会の１つがこの【部活で疲れて勉強ができない】ときなのです。

《ゆとり教育》という《教育放棄の国をあげての正当化》がはびこって、多くの子供たちは「何をしても自由」「したいことだけをしていればいい」という人間として腐りきった考えを何の疑問も無く持ってしまっています。
だから『権利』ばかりを主張して、『義務』を行使しない人間が増えてしまうのです。

『部活をする権利』を主張するなら、まずは『勉強という義務』を全うしてからです。

また部活以外の何かを理由に勉強から逃げようとする生徒にも、同じ理論が通用します。
とにかく【学生は勉強が本分】なのですから！！

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