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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2011.06.18
カテゴリ： 偉大な教師達
その友人が持ってきたのは、紙でできたグライダーでした。
画用紙みたいな厚手の紙を切ってパーツをつくって、それをノリで貼って作っているものでした。
きれいなフォルムに調整された主翼と尾翼が「これは飛ぶぞ！」と言っているのが聞こえてきたくらいでした。
しかもコクピットの部分の黒い色や主翼に書かれている機体番号は明らかに印刷されたものでした。
「こんなんがどっかに売ってるんや、、、、」と羨望の眼差しで見つめました。
またそれがよく飛ぶんですわ！！！！
我々のそれまでの通過目標地点なんかあっさり飛び越えてもまだ飛び続けるその姿に一同(いや私だけだったかも知れませんが、、、)ぐうの音も出ませんでした。
１回目のトライで歴史的な飛行距離をマークしたその紙製グライダーは実はやや右側に流れていました。
回収班が持ってきたそのグライダーを手にした持ち主は「垂直尾翼を調整したら真っ直ぐ飛ぶわ」といいながら、尾翼の角度を調整して２回目のトライ！！
TS先生は、やはり何の口出しもせずニヤニヤしながら我々の行動を見守っていただけでした。
画用紙みたいな厚手の紙を切ってパーツをつくって、それをノリで貼って作っているものでした。
きれいなフォルムに調整された主翼と尾翼が「これは飛ぶぞ！」と言っているのが聞こえてきたくらいでした。
しかもコクピットの部分の黒い色や主翼に書かれている機体番号は明らかに印刷されたものでした。
「こんなんがどっかに売ってるんや、、、、」と羨望の眼差しで見つめました。
またそれがよく飛ぶんですわ！！！！
我々のそれまでの通過目標地点なんかあっさり飛び越えてもまだ飛び続けるその姿に一同(いや私だけだったかも知れませんが、、、)ぐうの音も出ませんでした。
１回目のトライで歴史的な飛行距離をマークしたその紙製グライダーは実はやや右側に流れていました。
回収班が持ってきたそのグライダーを手にした持ち主は「垂直尾翼を調整したら真っ直ぐ飛ぶわ」といいながら、尾翼の角度を調整して２回目のトライ！！
TS先生は、やはり何の口出しもせずニヤニヤしながら我々の行動を見守っていただけでした。
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