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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2013.08.14
カテゴリ： 『国語』の話！
『結論』『例』『対比』以外で押さえておきたい要素！
その一つは『言い換え』です！
何かを別の言葉に言い換えていることを敏感に読み取る必要があります。
それができないと、次から次へと文章中に出てくる単語量が増えすぎてしまい、思考力を奪われてしまう受験生も少ないないですよ。
もちろんこの『言い換え』が出題されることだってあります。
【傍線部３と同じことを述べている部分を文章中から１５字で書き抜け】といった問題です。
一昨日私の授業で高校３年生と解いた評論文を例に挙げると、、、
その作者は『[分かる]とはどういうことか？』という問題を投げかけます。
その文章中で『言い換え』がふんだんに使われていました。
といったように、『分かる』ということを５つの言い換えで表現していました。
はやり問題の中に【『分かる』と同じ意味で用いられている語を漢字二字で本文中より抜き出せ】というのがありました。
勿論正解は『納得』です。
ちなみに私はこの『言い換え』を見つけたら、その語を丸で囲み、元の語と線でつなげておきます。
この作業をしていれば、自分の思考の手がかりにもなるし、何より出題されたときに「どこやったかな」と文章中を探して時間の浪費を最小限にとどめることにもなりわけです。
その一つは『言い換え』です！
何かを別の言葉に言い換えていることを敏感に読み取る必要があります。
それができないと、次から次へと文章中に出てくる単語量が増えすぎてしまい、思考力を奪われてしまう受験生も少ないないですよ。
もちろんこの『言い換え』が出題されることだってあります。
【傍線部３と同じことを述べている部分を文章中から１５字で書き抜け】といった問題です。
一昨日私の授業で高校３年生と解いた評論文を例に挙げると、、、
その作者は『[分かる]とはどういうことか？』という問題を投げかけます。
その文章中で『言い換え』がふんだんに使われていました。
といったように、『分かる』ということを５つの言い換えで表現していました。
はやり問題の中に【『分かる』と同じ意味で用いられている語を漢字二字で本文中より抜き出せ】というのがありました。
勿論正解は『納得』です。
ちなみに私はこの『言い換え』を見つけたら、その語を丸で囲み、元の語と線でつなげておきます。
この作業をしていれば、自分の思考の手がかりにもなるし、何より出題されたときに「どこやったかな」と文章中を探して時間の浪費を最小限にとどめることにもなりわけです。
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