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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2014.03.27
カテゴリ： 学習面ネタ
またこの『展開』部分は、他の授業の内容とリンクしている場合もあります！
それにしっかり気付くことも重要なポイントになってきます。
たとえば中３数学で[三平方の定理]を学んでいるとします。
今授業で学習している部分と、前回・前々回の同単元の内容がリンクしているとか、、、
また、今学んでいる単元とは別の単元である[平方根][二次方程式]とリンクしているとか、、、
まだありますよ！
教科を通り越してリンクしている場合だって結構あります。
たとえば古文です。
[徒然草]を学んでいるとしましょう。
そこで頭の中では歴史・日本史にリンクしていくべきなんですよね。
「１３３１年って何時代？」
「その時代の政治的特色は？」
「その時代の他の文学作品は？」
「その時代の文化的特色は？」、、、といった感じに！
もちろん中にはペースの速い授業をする先生がいて、そんなことを考えている余裕がないってこともありますよね。
そんなときは、休み時間や家庭学習のときにしっかり頭の中でリンクさせる、、、あるいは分からなければちゃんと調べてノートの隅に書いておく！
これを実行すると、自分の勉強になることは勿論、そのノートを先生に提出してみなさいよ！
そりゃ他の人より評価が高くなって、成績に反映しますよ。
それにしっかり気付くことも重要なポイントになってきます。
たとえば中３数学で[三平方の定理]を学んでいるとします。
今授業で学習している部分と、前回・前々回の同単元の内容がリンクしているとか、、、
また、今学んでいる単元とは別の単元である[平方根][二次方程式]とリンクしているとか、、、
まだありますよ！
教科を通り越してリンクしている場合だって結構あります。
たとえば古文です。
[徒然草]を学んでいるとしましょう。
そこで頭の中では歴史・日本史にリンクしていくべきなんですよね。
「１３３１年って何時代？」
「その時代の政治的特色は？」
「その時代の他の文学作品は？」
「その時代の文化的特色は？」、、、といった感じに！
もちろん中にはペースの速い授業をする先生がいて、そんなことを考えている余裕がないってこともありますよね。
そんなときは、休み時間や家庭学習のときにしっかり頭の中でリンクさせる、、、あるいは分からなければちゃんと調べてノートの隅に書いておく！
これを実行すると、自分の勉強になることは勿論、そのノートを先生に提出してみなさいよ！
そりゃ他の人より評価が高くなって、成績に反映しますよ。
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