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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2017.12.25
カテゴリ： 小説／物語
そして秋頃になるとやはり抜き打ちで先生がやってきて、我々は独学の成果を披露する。
まずはマウスピースだけで音階を吹いて聞いてもらう。
♪＝１２０のテンポで「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」の各音を１小節ずつ吹いて、先生から合格が出たら、やっと次の日から学校所有の練習用のトランペットを貸してもらえる。
そんなことをあと３段階ほど繰り返して最終試験に合格した者だけが、体育館での上級生との練習に合流できるのであった。
つまり我々は何も教えてもらうことなく、独学・研究・仲間同士での技術的情報交換のみで最終試験までたどり着かねばならなかったのだ。
しかし我々はそのシステムに何も疑問も持たなかった。
ところが高校生になってはじめて自分がちゃんとした基本や用語を知らないままである状況だということに気付かされたのだ。
ならば部活の先輩にでも聞けばいいのだが、なぜかそれもできなかった。
『聞くは一時の恥』というが、その一時の恥に耐えられないような気がしたのだ。
まずはマウスピースだけで音階を吹いて聞いてもらう。
♪＝１２０のテンポで「ド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ド」の各音を１小節ずつ吹いて、先生から合格が出たら、やっと次の日から学校所有の練習用のトランペットを貸してもらえる。
そんなことをあと３段階ほど繰り返して最終試験に合格した者だけが、体育館での上級生との練習に合流できるのであった。
つまり我々は何も教えてもらうことなく、独学・研究・仲間同士での技術的情報交換のみで最終試験までたどり着かねばならなかったのだ。
しかし我々はそのシステムに何も疑問も持たなかった。
ところが高校生になってはじめて自分がちゃんとした基本や用語を知らないままである状況だということに気付かされたのだ。
ならば部活の先輩にでも聞けばいいのだが、なぜかそれもできなかった。
『聞くは一時の恥』というが、その一時の恥に耐えられないような気がしたのだ。
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