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2026.03.20

もちろん教職員の中にも主任・教頭・校長などの肩書を持ってその役職通りの責任を果たしている人もいる。
が、残念なことにその割合が悲しいほどに少ない。

その原因は２つあると思っている。
ひとつはそもそもその能力が欠如していること。
そしてもうひとつはその能力を有していてもカバーせねばならない範囲が広すぎて手が回らないのだ。

ひとつめの原因は、そもそも教員採用試験に問題があることと、人材育成のシステムの杜撰さだ。
これについてはまた別の話題でしっかりと触れることとする。

ふたつめの原因はやはり組織の細分化が十分でないことだ。
今回はここに焦点を当てたい。

一般教員・主任・教頭・校長・・・だ。
学校によっては副校長なんて役職もあるが、それを入れたとしても５段階だ。

一般企業では
一般社員・主任・係長・課長・次長・部長・監査役・常務・専務・社長・会長・・・
とざっくり約１０段階になっている。
この方がそれぞれの役割が明確化されて組織がちゃんと動く。
組織がちゃんと動くということは、仕事量が経験や能力に応じて効率的に分配されることにつながる。

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