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2007.01.14
カテゴリ： 理科授業実践から
今回は、水溶液の「金属をとかす」性質について調べる。
塩酸の入った試験管にアルミニウムを入れると「あわ」と「熱」を出しながらとける。また、ビーカーの上に張ったアルミニウムはくも数滴の塩酸でとけ、最後には、穴が開く。子どもたちは、穴が開くことともに「パチッパチッ」という音に驚いている様子であった。
実験後に「今後、どんなことを調べたいか」と問う。すると、次のよう答え（疑問）が返ってくる。
「とけるとき出ていた気体は何か。」
「アルミ以外の金属で調べてみたい。」
「他の水溶液は、金属をとかすのか。」
「とけたアルミニウムは、どうなったのだろうか。」
次時は、これらの疑問の解決をめざす。
塩酸の入った試験管にアルミニウムを入れると「あわ」と「熱」を出しながらとける。また、ビーカーの上に張ったアルミニウムはくも数滴の塩酸でとけ、最後には、穴が開く。子どもたちは、穴が開くことともに「パチッパチッ」という音に驚いている様子であった。
実験後に「今後、どんなことを調べたいか」と問う。すると、次のよう答え（疑問）が返ってくる。
「とけるとき出ていた気体は何か。」
「アルミ以外の金属で調べてみたい。」
「他の水溶液は、金属をとかすのか。」
「とけたアルミニウムは、どうなったのだろうか。」
次時は、これらの疑問の解決をめざす。
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