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社会の点数が安定しない件
Z会、三月のお勉強と提出課題は、五年生のおまとめでした。提出する前にいつも見せてもらうのですが、理科以外は三問くらい間違えていました。ケアレスミスが多すぎます。社会は、親に見せるのを忘れてそのまま提出していました。60点しか取れていませんでした。おいおい。しかして、この間返ってきたジョイントプログラムの社会は100点でした。苦手な所と解ける所の落差が……(;´▽｀A``ここは、六年生の間に埋めて行かなくてはなりませんね……
2026.03.14
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五年のジョイプロ二回目返却～
お久しぶりです。最近にーにのお勉強が進まなかったので、日記も停滞していました……かなり停滞ですね(◎_◎;)久しぶりに書いていきます。京都の公立五年生は、秋と冬にジョイントプログラムという、市内一斉テストみたいなのがあります。ので、授業の中で受けてきました。中学受験をする人もしない人も、全然勉強しない子でも、授業の一環なのでテストを受けます。その試験で、国語が平均点+αくらいしかとれませんでした大丈夫か、にーに……！
2026.03.07
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Z会利用者ブログいろいろ
母はデータ好きです。 口コミも大好きです。 父もです。 通信教育を始めるにあたって、Z会に決めたのは父です。 ちゃれんじとかスマイルゼミでは、にーにくんの目標には達せない、＋＠＠くらいのレベルで学習しないとやばい、、、という理由で。 母は、ちゃれんじとかの方が、ゲーム感覚だしキャラクタ可愛いし楽しくやれるんじゃないかな～と考えてたんですが、甘かったですね……( ´艸｀) Z会に決まって以降は、母も色々調べてます。 他の人のブログ読むの楽しい～（読んでても勉強になる訳じゃないぞ母） 家庭学習で中学受験2025 塾なし中学受験2026組→高校受験2029組へ 都立中高一貫校受験と英検の記録・2026中学受験 京大卒ママの知育実践記 まなびの道 ブログタイトルの画数が多いです。。。。。！！！ タスケテ 中学受験をしている人の受けているコースは やっぱり中学受験コースがおおいんだよねぇ。 いや、わかってたけど。 これくらいの点数を取っている人はいるのかな、とか、 親御さんはどういう風に参加しているのかな、とか そういうのが参考になります 塾とかの教育サイトでの紹介文も参考にしてるよ 子ども教材＋さんの記事 イエガク！さんの記事 中学受験100％ウカルログさんの記事 東大家庭教師友の会の記事 うん、まあ、 この辺はさらりとした内容ですね。 へーそうかーくらいで読んでました。 いろいろ読んで分かる事は 親がこれらをいくら読んでも子どもの成績は上がりません ただ、参考にしたり、一緒に頑張ってる気持ちになれたり、へええうちの子しゅごいなぁ、という気がするのでありがたいです おまけ 調べている間に気になったのが、すららさん。 リアル学年に囚われないで、色んなレベルのお勉強させてくれるのが嬉しい。 にーにくんは国語は小学三年生、理科は中学一年生くらいのお勉強が向いていると思うし。 今の間に六年生の勉強まで終わらせて、六年生になってからは復習だけになるくらいになってほしいから。 しかーし、すららさんは、作文講座がない…… 中高一貫校を受けるのにも、にーにくんの苦手を埋めるのにも、足りないのです。 く、あれもこれも理想を追い求めるのはつらいね。
2025.11.04
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チャレンジタッチを改造した場合の最大のメリット
この間のブログを、真っ二つにぶった切るような内容ですが。 チャレンジタッチさんを改造して通信教育をする最大のメリットは、 手をついて書ける に違いないと思ってる。 これを大声で言うためだけに、この部分だけ別記事にしました。 チャレンジタッチ専用ペンで、小指側の手のほっぺを画面にくっつけてもちゃんと書けるんですよ。 これはすごいです。 うちの子ただでさえ字が汚いし、手を浮かせてたらさらにぼろぼろなんだもん(;´▽｀A`` いつもこんなぼろぼろの提出を読ませてごめんね、Z会の先生……(;´▽｀A``
2025.11.02
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Z会するためにチャレンジタッチを改造した話
四年の後半から、にーにくんは中学受験の為のお勉強を始めました。 四年生の間は、基本はネットからプリントダウンロードとyoutube。 五年生になってから、Z会と参考書「教科書ワーク」を始めました。 今回は、Z会で使っているタブレットのお話。 春は父の持っているiPadを共有で使っていたのですが、父が旅に持っていった際に落とし、画面を割ってしまったのです……(´；ω；`)ｳｩｩ 閲覧するだけならいいのですが、画面に書き込んでいるとどんどん日々が酷くなる状態なので、別で用意をする事にしました。 そこで役に立ったのが、んじゅさんがチャレンジ体験をしたときにいただいたチャレンジタッチさん。 退会した後、内蔵設定を解除してアンドロイドとして使えると言うお話がネット上に転がっていたので、いつか改造しようとずっと……二年くらい放置していました。（←めんどくさがりすぎだろう） これを無料で改造したら、新しくタブレット買わなくて済むんだよね……と重い腰を上げて改造に取り掛かり。 パソコン経由で microsdにプログラムを保存して、チャレンジさんに読み込ませて、プログラムをいじったり、インストールする権限を解除したり…… もぞもぞしてたら、使えるようになりました。 あれもこれもダウンロードできるわけでは無いですし、アプリを更新する必要がある度に、インストール権限解除から始めないといけないですが(◎_◎;) あとは、Z会の画像にたまにドット抜けが発生しますが、他は問題なく使えています。 ★推奨された使い方とはまったく違いますー！ やり方は検索してみてください。 自己責任でお願いします！ これで何とか、もう一台タブレットを買わなくて済みました……(´；ω；`)ｳｩｩ プログラムを作ってくれた人ありがとうございます。 子供二人にタブレット一台だとどうしても喧嘩になるので、メルカリさんで中古のチャレンジさんを5,000円で手配し、これもアンドロイドにしました。 渡すと果てしなく遊んでしまうので、管理が大切ですけどね(◎_◎;) 現状、夜十時以降はリビングに置いてもらうようにしています。 ダウンロードしているソフトは、Brave、ロブロックス、トカワールド、メディバンペイント、あとは漢字アプリや英単語アプリをちまちまと。 二人の勉強に役に立てるといいなぁ。 あとは母がイラスト描く時に借りてます( ´艸｀)
2025.10.31
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四月以降のZ会の点数めも
四月から、にーにくんは本格的に受験に備えるために通信教育を始めました。 ということで、このブログの中心となる、にーにくんの成績推移のお話です。 それまで習っていたピアノはお休み。先生ごめんね。 Z会コースは「中学受験コース本科・小学生タブレットコース」。多分六年になったら別のコースも併用する。 進捗は、「やるんだよ」と指示するだけで、内容は彼任せ。 数ヶ月分見ていると、傾向をつかめるかな、と。 ということで、だらだらと今までの成績( ..)φメモメモ上からだらだらと、四月～七月、九月そして八月の実力テスト。 ……国語、なんとかならねぇか…… と地を這うような気持になってしまいます。 これ、国語の科目だけグラフ表示とかアプリでできないのかな。 算数は、ほとんどケアレスミスなので、二回見直したら解けた間違いばかり。 深刻なのは国語っす国語。 ふふふ、10月はまた国語の成績が激悪なのですよ。 ナントイウコトデショウ 国語だけは、三回くらい見直させて、本文も読み直させて、ポイントを説明して、と言う手順を踏んでいこうと思うのでした……
2025.10.29
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ありがとう万博【イタリア館-2】
さて、忘れないうちにイタリア館partⅡ マンショ…… 伊東マンショ！！！ 会いたかったよ君に…… 13歳？ くらいで、遠路はるばるお船でヨーロッパへ。にーにくんとあんまり年齢が変わらないと思うと驚いてしまいます。 彼らが日本に持ち帰ったものの中に活版印刷技術があったそう。 持ち帰った技術はもちろん、宗教活動のためです。 宗教を広めるために印刷技術が発展した……「チ。」を思い出す。 この絵が見つかったのは、2014年とのこと。にーにくんが生まれた年と同じ……最近だねえ。 実は私はついて行かなかったので、写真を通してしか見ていないため、感動がそんなに無いのですが、夫はかなり感動していた模様。 マンショについてのお話は、また、にーにくんがもう少し大きくなったらしてあげたいと思います。カズのユニフォーム サポーター魂に直撃を食らいました。 うわぁ、セリエＡユニ沢山あるよ……… イタリア館以外も、いろんなコンテンツを一日で見て回りました。 ロボットモビリティ、 トルクメニスタン、 北欧諸国、 マルタ、 アンゴラ、 スーダン、 マーシャル諸島、 アンティグアバーブーダ、 リベリア、 パソナ、 ガスパビリオン、 夜の地球、 タイ、 国連、 ミャクミャクハウス、 モザンビーク、 ボリビア、 パプアニューギニア、 ソロモン諸島、 パラオ、 コソボ、 マケドニア、 バルバドス、 オノヨーコの展示、 モンテネグロ、 イスラエル、 ウルグアイ、 パラグアイ、 ベナン、 シエラレオネ、 ハイチ、 ナウル、 ガンビア、イタリア、 アニメイトpixivブース。 ……一日でこんなにめぐって大丈夫だったかと言うと、大変だったみたい。 またゆっくり話せるといいな。 多分、書いておかないと、一年経つと私が忘れちゃう。鳥頭だからね。
2025.10.27
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WISC-Vのこと。
にーにくんは、今年七月に発達検査を受けました。◎いきさつ 四年生の時に、板書を取らないでクラスメイトとの軋轢がある、と先生に指摘されました。 周りに注意されても、授業中、ノートを取らないんです。 いじめにつながるかもしれない、と先生に心配されていました。 三年生の頃は、一人で居るところを見たことが無い、と先生に言われるような小学生でしたが、四年生になると他の子と遊ぶ事も減ってました。「休憩時間に何をしているの？」と訊いたら「ぼんやりしてる」 だそうです、、、 えっそうなの？(/・ω・)/ どういう風にアプローチしたら、いじめを避けて育てられるかな、と 区役所に相談して発達検査をうけました。 受けさせられた検査は「ウィスク５ WISC-V」WISC-V・KABC-II対応版 子どもの心理検査・知能検査 保護者と先生のための100％活用ブック【電子書籍】[ 熊上崇 ] こういうやつです 言語理解指標 126 視空間指標 115 流動性推理指標 106 ワーキングメモリー指標 139 処理速度指標 88 数値だけ見ると、上下の差が50を超えています。 139の知能と88の知能が身体の中にいる、と考えるととっても疲れるんだろうな。 伸ばせるところを伸ばしていけば、のびのびと生きていけるかな。 と思いながら、模索をしつつ見守っています。 普段は大人しいのに、はしゃぎだすとうるさいお兄ちゃんです(笑) ロブロックスを渡すと五時間くらいやりたがるんですが、一時間で辞めさせるために毎日バトっています。 応援よろしくお願いします！
2025.10.25
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どうやって作文を書かせるの？
世の中の子育てさんは、子どもたちにどうやって作文を書かせているのでしょう…… ほんと……教えて欲しいです…… 前回の続き！ にーにくんに、とりあえず、キーワードを書かせました。「自己成長」「限界突破」を書きたいと言うので それを「前は～で今は～で、運動会のダンスではそれを活かして～にしたい」っていう順番で書いたら作文として伝わりやすいよ、と一時間ほどかけて説明して。 キーワードにああでもないこうでもないと言いながら、肉付けして。 変わるきっかけは何だったの、どうかわったの、というのも付け加えさせて。 もう下書き疲れたし本文書きたい、と言うので宿題の用紙に書きだそうとしたら、なぜか下書きと全然違う事を書き始めようとするから（独特なこだわり……）びしばしと修正させて。 300文字の作文が書きあがりました。 60文字足りないーーーーーヾ(o´∀｀o)ﾉﾜｧｰｨ♪ 文字数を稼いで、順番通りに序破急でも起承転結でも良いから書いた方がいいから、キーワード出しから下書きから構成から説明したのに、 途中で投げ出すからそう言う事になるんだよ……よぼぼ……(/ω＼) 仕方ないので、最後は、天気がはれたらいいと思います、とか、皆も頑張って最高の自己表現を目指しましょう、とか、蛇足的な事を連ねて、何とか課題の文字数をクリアさせました。 うん、これが受験本番だったら確実に落ちてるね！(｀・ω・´) ……今回のやり方を基礎にして、今後も作文の特訓を続けて行くことにします…… 六年生になったら、作文講座も受けようね。 世の中の親御さんが、どういう風に作文を書かせているか、よかったら聞かせてください～～～(-"-;A ...(;^ω^)(;^ω^)
2025.10.23
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作文初心者
…さて…… にーにくんは、国語がとっても苦手です。 本は読めるのに、問題に取り組ませたら間違える事が多い……読んでいる本をちゃんと理解できているのかい、君(´；ω；`)ｳｩｩ 特に苦手なのが作文。 自分で文章を書くが恐ろしいほどに出来ません。 母も父も妹も文章が大好きなのに～ アウトプットが苦手、自分の意思表示が苦手、って言う以上に何かありそうなくらい苦手。 なので、作文の宿題の度に親子でバトっています……( ﾉД`)ｼｸｼｸ… どうやったら作文の書き方が身に付くんでしょうねぇ( ;∀;) ということで、この夏に「ふくしま式200字メソッド「書く力」が身につく問題集[小学生版] 」を買ってみました～ふくしま式200字メソッド「書く力」が身につく問題集［小学生版］ [ 福嶋 隆史 ] これは分かりやすい…… 文章を書きながら、Aは●●だから▲▲、Bは〇〇だから△△というのを何度も書かせてくれます。あとは記号の所を入れ替えたら応用していけます。 しかーし 作文の宿題「テーマ『ほにゃららについて』三段落に分けて360文字以上」 には太刀打ちが出来ませんでした(/ω＼) そこから先が！ 大変！ なのです！ 先週の宿題は、「運動会のダンスのテーマ、最高の自己表現について」 にーにくんに書かせてみたら、冒頭いきなり「今は、変わったところが～」 で始まりました。 えっ、そこから？ いきなりすぎるし、それだけじゃ100文字くらいで終わっちゃうよ(◎_◎;) ということで、どういう風に作文を書いて行こうか、と言う話になったんですが「最初にキーワードを書いてみて」「なんで」「昔は●●だったけど今は〇〇でって書きたいんじゃないの」「意味わかんない」「まず、自分にとっての自己表現とは、っていうところから書き始めようよ」「だってもう、テーマで、自己表現について、って決まってるし」 からのスタートでした…… いろいろ省きすぎじゃん。 長くなってきたから次に続きます
2025.10.21
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Z会10月の提出課題が添削されました
にーにくんの10月提出課題、添削されてきてましたぼろぼろでした知ってたけど(´；ω；`)ｳｯ…こんなのを添削してくれた先生、ありがとうございます。。。算数、理科については褒めておこうと思います……国語と社会は、、、どうすりゃいいのやら。来月は、問題見て分からない時は、日々の課題にもう一度取り組ませようと思います#Z会
2025.10.19
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じゅさんについて
イモウト：じゅさん 2017年2月生まれ 32週、蓮井から帝王切開を経て生まれました。 予定日通りに生まれて居たら、現在小学二年生だったのですが、一学年上の三年生として頑張っています。 好きな物 ロブロックス メロディ（ピアノタイプの音ゲー） ホロライブ お絵かき お手紙書き ポケモン（リコのシリーズ） youtube（歌、ゲーム実況） サバイバルマンガシリーズ 年下の子の面倒を見ること お菓子全般 フリフリ服、カジュアル服、コスプレ 描くのも書くのも好き……と言う割にと言う感じですが(◎_◎;) 苦手な物 漢字 朝学校に行く事 胡麻（アレルギーもあり） アレルギーもち（非特異的IgE800） 他人の気持ちが考えるのが苦手ですが、他人が大好きです 習い事は、ピアノ、そろばん、お芝居（日舞・ダンス・茶道・殺陣） 赤ちゃんの頃から、口から生まれたよねって言うくらい騒がしいです。 お父さんに似ました。 授業中に筆箱で遊んでいる事が多い不思議娘です。 よろしくお願いいたします
2025.10.19
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10月の課題を提出しました！【Z会】
にーにくん、12日に、Z会タブレットバージョンの今月の課題を提出しました。 今月はちょっと遅め…… 運動会の練習で毎日ヘトヘトだったので、夜すぐに眠くなっちゃうんだよね～ ロブロックスしている間は元気なんだけど（おい！） 11日に運動会が終わった後、連休を利用して、課題提出までたどり着けました。 さて、にーにくん、Z会を始めてからの長い課題があります。 というか学校のテストもなんだけど。 ケアレスミスがおーおーい！ Z会の課題、提出する前に一度母に見せてください！ とお願いしてたんですが、いつもついつい忘れてそのまま提出しちゃってました。 なので、今回はちょこちょこと、課題やった？ 出してない？ みせて！ と確認していたのですが それでも、親に見せる前に国語、理科、社会を提出してしまっていました。 そしてミスが多かった～ 特に国語。今までで最低の成績なんじゃない？ 国語、読解力の問題がメインだったんですが、毎日の課題と同じ問題が出る訳でも無いし、こればっかりはどうやって身に着けさせたらいいか……悩ましい。 何度も同じような問題を解いたらいいのかなぁ。でも絶対飽きちゃうしつまらないんだよね。 漢字とか慣用句なら、もう一度見直してね！ ってやるだけで済むのにね。 社会もミスが多かったです……これは……君、ちゃんと読んだのかい？ と言うレベルでした。 記述問題、面倒だから後で書こうって飛ばしておいて、最終的にやるのを忘れていたね？？ そしてアメリカ合衆国の「衆」の字が間違えてました。 気を付けて書いたらもっと成績良かったはず～ 理科は解けてました。 算数、今月は帯分数を仮分数にして通分して足したり引いたりして答えを書く、がメイン。 ある長さのリボンからAさんとBさんがそれぞれちょきちょきして、 一問目は２人の長さの差、 二問目は残ったサイズはどうでしょう、と言う問題なのに、「全体のサイズ」-「一問目の答え」を計算してました。 なーん－でーそうなるーーー 「全体のサイズ」ー「Aさん+Bさん」という式を導き出せていなかったので、その図解からじっくり解析して。 最後、仮分数で答えを書いていたので「問題文が帯分数なのでこたえも帯分数にしようね」って言ったら、二問目を帯分数にして、提出。 そして、答え合わせ。「あ、一問目を仮分数で出してた」 っておいおいおい…… 二問目だけじゃなくて他の問題にも「帯分数で訊かれたら帯分数で返す」を適応させる、ということが出来ていませんでした。 そこまでチェックしないと行けなかったか、、、ということで、来月はソコも見て行こうと思います。 今月の課題の成績発表がたのしみだーわー( ﾉД`)ｼｸｼｸ…
2025.10.17
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ありがとう万博【イタリア館-1】
大阪万博が閉幕しましたね～～ 我が家、１ミャクしました！ 春先の段階では、夫は全然興味なし。 科学技術大好きなにーにくんは興味津々で行きたがるも、夫は「そんなにそそらない～」と唸るばかり、だったのですが。 風向きが変わったのが、イタリア館が本気を出してきた辺り。 アトラス？ え？ ダ・ヴィンチの直筆？ え？ 伊東マンショの肖像画？？？ えええええ 「戦国鍋TV」戦国鍋TV ミュージック・トゥナイト～なんとなく歴史が学べるCD～（CD+DVD） [ (V.A.) ] が大好きだった夫が、これに動かないはずもなく。 授業参観の代休になる6/30、親も休みを取って、いそいそとお出かけする事になりました。 のが、五月の事。 そこから、6/30の予約を取った、までは良かったのですが。 イタリア館のパビリオン予約が、まあ取れない取れない。 数段階の予約全てにチャレンジしたのですが、無理でした( ﾉД`)ｼｸｼｸ… 最後の手段、当日の朝予約に賭けて、始発に合わせて家を出発！ 六時半に東ゲート到着！ 子ども二人を連れて長時間の行列に耐えた後、入場した足で予約機に走って、なんとか夜七時過ぎのイタリア館の予約が取れました！！！！！！！ ありがとう夫…… ということで、ゆっくりとイタリア館を子ども達に見せる事が出来ました。 ミケランジェロ【キリストの復活】 いきなり歴史的大物にお迎えされる…… 事前情報を得ていなかったからわたわたしちゃったよ。 カラヴァッジョ【キリストの埋葬】 夫氏の目的の一つ。 光と闇を活かす画家と言えば、レンブラントを思い出すのですが、カラヴァッジョはレンブラントより少しだけ上の年代になるのね。 称えて美しく描くべきマリアを生々しく描いて怒られたりしていた人らしいです。 宗教を「あるべき形」として押し付けられた形ではなく、自分の目で見つめる事が出来る人、お話を聞いてみたら楽しそう。【ファルネーゼのアトラス】 イタリア館を一躍有名にした展示品、だと思う。 西暦150年に作られた天球儀のもと、、、150年！？ 日本人が何してた頃だよ。 今に伝わる星座と同じものもあれば、違うものもあるそうです。 星の並びが永遠じゃないって証明してくれる気がします。 いいよね天球儀、大好き。天井に描かれた模様も好きすぎる。レオナルド・ダ・ヴィンチ【アトランティコ手稿】 私は、絵よりもこっちの方がそそられました。 だってダ・ヴィンチだよダ・ヴィンチ。 同じ世界に実在していたんだねえ。 当時まだ開発されていなかった、紡績機の設計図。 ダ・ヴィンチの研究が書かれていると言うことです。 線が精密で綺麗でうっとり。 細かい精密画とか歯車的なのとかに弱いんですよ。 長くなってきたので、マンショはまた今度書き留めます(/ω＼)
2025.10.15
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にーにくんについて
アニ・にーにくんについてのカテゴリです。 にーにくん 2014年12月生まれ このブログを書いている時点では小学五年生。 周りの人とテンポが合わないことがちょこちょこあるので、中学生からはちょっと景色を変えてみようと思って中学生受験を目指しています。 今のお勉強は学校+そろばん+Z会。 試験は時の運だから、受かればラッキーくらいで。 好きな物 ロブロックス タブレットでお絵かき コロコロコミック 理科の本 特に宇宙、元素、天候 実験 登山 サイクリング お父さんのお話 焼き魚 八つ橋 調理パン ハンバーグ 苦手な物 おばけ きのこ ミンチ以外のお肉 文章を書くこと うるさい音 好き嫌いが多いのと、食べる事への興味が薄いので、ガリガリ君 大人しいけれど、はしゃぐのが好きな、かっこいいお兄ちゃんです。 よろしくお願いいたします！
2025.10.13
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子どもたちの日々を書き留め用
こんばんは！ はじめまして。小学三年生：じゅ小学五年生：にーにと暮らす夫婦です。 記憶力については、自慢できるくらい鳥頭でございますｗ 自分の記憶力に頼らなくても子どもの事を思い出せるように ブログを付け始める事にしました。 面白いネタを書けるような過程ではありませんが、よろしくお願いいたします(/・ω・)/ 一昨日、運動会が行われました 出し物はそれぞれ、徒競走、リレー、ダンス。 特にダンスに力を入れている小学校で、 開会式でダンス 二学年合同ダンス（２曲） 応援合戦でもダンス…… 子どもたちはダンスしまくってました 特に、にーにくんの学年は、六年生と合同。 ということで、運動会のファイナルを飾るメイン行事です。 みんなカッコよかった～(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o))) 終わった後にグランドの端で先生の総括があるんですが、 先生が涙で声を失っていました。 見ているほうも泣いちゃうね。 にーに君個人としては 五年前期に努めた放送委員の最後の活躍でした。。。！ 放送委員だなんて先週まで知らなかったけどね母は！(^-^; ランドセルを開いたら、運動会のアナウンス台本が出てきて驚きました。 運動会の出し物の案内、きれいに読めて、先生に褒められていました。 後期はスポーツ委員 そしてクラス代表……！ 忙しくなりそうだけど、頑張ってくれると思います。 じゅさんはまだ三年生だから、委員に入ってません。 かざり係として、教室を可愛くしているそうです。 二人とも、小学校を思う存分楽しんでいるみたい……よかったね。 口コミテーマの変更が分からない、、、まだまだこれからやね
2025.10.13
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