《読書グループ》塾長の『共育』日記

小５では「ふりこ」の学習に入った。「ふりこの長さ」だけが１往復するのにかかる時間に関係するということは、どうしても目で確かめてもらいたい。

そこで、簡単な実験器具を作った。

おもりは「乾電池」。それを糸で結び、重さの異なるもの、糸の長さの異なるものを用意し、実際に振らせてみた。支点は、「つえ」である。

人数が多いので、代表者実験になるけれど、目で見たことは大きい(はず)。

ということで、今日１２月１９日(金)の授業は、【小５理科⇒中３理科⇒丸亀校へ移動⇒リスニング調整】。

センター対策テスト、数学などは「復習パターン」に入っている。今までの１０回のテストを２回に分けて「復習テスト」。やっと満点がでた。問題は「そこ」だ。

しっかり間違いを直し、同じ問題は確実に出来るようにすること。それで「センター対策」はおしまいである。

確実に出来るためには、分からないところが分かること、そして、そこをきちんと質問することである。

坂出校に帰ってくると、「もう、あの坂高１、どうなっとん！

それは、中３でも同じ。例えば圧力の計算など、間違っていて、どう直すか分かりもしないのに質問しない。

昨日書いた「どうでもいい病」はかなり蔓延しているようだ。実は社会の閉塞状況とオーバーラップしているように思う。

世の中が、やっと「小中の携帯禁止」に動き始めた。携帯会社がどういう醜い抵抗を見せるのか見物だけど、禁止すべきものは、携帯だけではない。

暖かいのは明日まで、という情報で、午前中に「剪定かす拾い」をすることにした。桃の剪定は「おじさん」がボランティアでやってくれている。剪定はプロでないと無理だ。その切った枝を集めて、後日燃やす。桃の栽培も大変だ～