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2009.04.14

どんぐり教育×シュタイナー

(2)

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：どんぐり教育

高速学習の無意味さ、というかコワさ。
どんぐり教育では、高速学習は完全否定だ。

どんぐりを知る前から、シュタイナーに
興味があって（というか、これをベースに
子育てをしていて）じゃあ、早期教育とか
高速学習とかって、「違う」な、とは
思っていた。

シュタイナーもどんぐり教育も知らなくても
目で見て分かる、読めば分かるのが、こちら、
アオムシ君物語。

ま、自由ですけれども。。。

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最終更新日 2009.04.14 23:00:10
コメント(2) | コメントを書く

■コメント

Re:どんぐり教育×シュタイナー(04/14)

虹風さん

脳科学的に証明されているのに　あるいは実績として結果が現れているのに…
なぜそれが認められないのでしょうか？

子どもにとってどっちの道を行くのが良いのか
その子その子で違って当然だと思うのです
親がそれを見極めればいいだけのこと

糸山先生の著書等も拝見いたしました
申し訳ありませんが　くもんや陰山批判等ばかりが目に付いて
くもんで育った我が子が否定されたような悲しさと悔しさと憤りしか感じませんでした
もう高校生ですが　学力はもちろん性格、発想力等なんの問題も無く育ってますよ
くもんと陰山メソッドで育ち、国公立大を目指して勉学に励んでいますが　それの何が悪いの？
(2009.04.19 11:04:29)

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Re[1]:どんぐり教育×シュタイナー(04/14)

みりねえ

虹風さん

親として、あなたがそれがいいと思い、選択し、
結果も出たならばそれでよかったのでは？
もっと自信を持ってよいのでは？
そうすると、たとえ間接・直接的に批判を
受けたとしても、悲しくも悔しくもならないと
思いますよ。 (2009.04.20 10:46:18)

返事を書く