晴れた日には。。o○゜・:.。。o○*゜

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miu---miu

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一年生は、授業態度諸々、特に気になりますね。

イマドキの小学校は、土曜含む3日間「地域の方も見られます」的開放、するんですねぇ。

初日の土曜は、家族で見学しました。

パパさんの姿、チビちゃん達も多くて、廊下も混雑。

シュン君、ドア寄りの一番後ろの席に変わっており。

参観者から、何かと見られる席ではありませんか～！

ワタシは、2時間目の途中から行き、3時間目の国語で釘付け。

書く練習の際は、隣の子と揉め気味？で、なかなか始められず。

音読練習は、本を立てた陰で、両手に鉛筆を持ち、消しゴムをボールにして、そこそこ盛り上がって遊んでいて、やらず。

消しゴムを数回飛ばし、遠いと思うと、真面目にやっている子に拾わせようとしていました。

同じ列のお友達に聞くと、「いっつも遊んでるよ。」

前に出て、7人で音読する時は、声が大きく姿勢良く、良かったのに。

音読が終わると、黒板によりかかったり、先生の机に肘をついてみたり。

ワタシが観ている内、それ以外の件で2回注意を受けました。

参観セオリー、
「欠点は、その場で注意せず、似た様な事をしでかした時に伝える。」

頭の隅にありましたが…帰り際、黙っていられませぬ。

観ているだけで、血圧上昇っす！！

当然、帰宅してからもお小言。

怒るワタシに、パパ
「予想通りだったけど。」

2日目。

多少、授業態度はマシに。

初めて絵の具を使う図工に、「楽し～♪♪」

初めての為か、子供達は、口々に先生を呼びます。

シュン君も「先生、終わったぁ！」
大声で繰り返していましたが、来て貰えず。

何度も同じところを塗り直し、「先生、紙やぶけたぁ！」

ワタシも絵の具を使うのは、好きでしたが。

違うのは、シュン君は、仕上げるのが早い。

1、2番に「出来た」宣言をして、片付けを教えられると、いち早くお片付け。

その後の20分休憩を、満喫していました。

休憩時間も潰して丁寧に描く子が多い中、ある意味、感心。

絵で褒められたい気持ちは、シュン君には見出せません。。。

発表は、得意そう。

と言うか、手を挙げて、指されたら内容を考える…早さ勝負です。

体育。

翌日の体力測定の練習で、校庭でハンドボール投げを練習。

シュン君の投げた球は、何回投げてみても、すぐ落ちてきます。

2メートル、飛んだ？？

運動系はパパ任せのワタシも、さすがにボール投げの練習、夜させました。

3日目。

メインが体力測定。

準備に時間がかかること～。

1人ずつ6年生がついてくれて、測定していました。

腹筋30秒内測定は、甘めの判定で12回。

なかなかの結果。

体の硬～い、シュン君。
前屈が何センチなのか気になりましたが、測定室に人が集まり過ぎ、息が詰まりそう。

退散！

授業参観。

2日目3日目は、他のクラスもゆっくり観て、雰囲気の違いを感じました。

我が子の態度は目につきましたが、いろいろ観られて、良かったかと。

ただし、観られなかった給食にも、課題が。

「度々注意していますが、お喋りがやめられず、時間内で食べ終われません。ご家庭でも、ご指導お願いします。」

先生からの連絡帳、苦渋の滲む文章で知りました。

あー、恥ずかしい。

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