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2014年06月の記事
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通知表
やっと、今日前期の通知表の全員分のコメントを提出しました。 外国語担当なので、全校生徒に教え、全校生徒の通知表の日本語の欄のコメントを書かなければならないのです。総数は５００名を越えるため、年に二度成績の時期はストレスという言葉を意識します。 他の先生たちの機嫌も揃って悪くなるくらい。 でもこれが、終わったときのものすごい達成感と脱力をもたらすのです。そしてそのまま学期の休みに突入。二週間のお休みです。 オンとオフがあるから、この仕事続けられるんだろうなぁ。 ふと、（日本で）小学校に通っていたとき、担任の先生が終業式に成績が間に合わず クラスの子みんなでかきおわるのを学校にのこって待っていたのを思い出しました。帰りが遅く心配した母が通学路のと中まで迎えに来ていました。当時は携帯もなかったですからねえ。 そんなこと、私は恐ろしくてできません。何か事情はあったのでしょうが。ある意味貴重な経験をさせてもらったのかも。
2014.06.05
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Wave Pad
言語を習得するために必要なのは、やっぱり「繰り返し」聞いたり、書いたり、使ったりすることだと思うのです。だから、正直言って週に一時間の日本語レッスン、学校でも家庭教師をしていてもそれだけしかしなかったら身に付きにくいので、特に結果を出さなければいけない生徒たちには私が音声を録音してそれを繰り返し聞くように指導しています。仕事で大活躍しているアプリがこれ。録音するための物なのですが、ノイズをきれいに除く事ができる上に無料ー。MP３への変換も簡単にできて、メールにそのまま送れるという。それ以外にも、最近実は、「花は咲くプロジェクト」に挑戦中！生徒たちの歌声をこれで録音しています。きれいに録音できましたよぉ。日本語バージョンがあるのか、わかりませんが、バグは多少あるように動作する事がたまに見受けられますが、それでもすごく使わせてもらってます。［CD］ 花は咲くプロジェクト／NHK 明日へ 東日本大震災復興支援ソング： 花は咲く（通常盤）
2014.06.01
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