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2024.01.20

日本語教師の教科書問題

テーマ：日本語教育(72)

カテゴリ：日本語教育

去年まではグループレッスンもいくつか担当してましたが、今年のスタートはすべてプライベートレッスンです。1人1人のニーズや目的に合わせて授業の内容や宿題のボリュームなど決めていきます。

働きながらの日本語学習なのでみなさん時間が確保できずモチベーションを保つのにも一苦労ですが
授業で習ったことが実際に普段の生活の中で活かせた！という声や、アナウンスの内容がわかるようになった！という声を聴くとやっててよかったな、という気持ちになりますね。

さて、プライベートレッスンなのでわたしの場合、生徒1人1人テキストや授業のやり方が違ったり、進度とかもまったく違ってきます。
で、わたしの働いているところに限らず、例えばX(Twitter)内でも、「みん日」か、それ以外(できる日本語、まるごと、いろどりなどのCan-doベース)か、みたいな対立ありません？

みんなの日本語初級1 第2版本冊 [ スリーエーネットワーク ]

わたしは何年もみん日で教えてましたし、ちょっと似た系統の「大地」や「Japanese or busy people」「GENKI」も教えたことがあるんですが

教師がなにか寸劇を考えたり、イラストを描いたりする必要がないです。
どちらもカラー印刷なので生徒もたのしそうですし。

まるごと日本のことばと文化（入門（A1）　りかい） Marugoto　Starter　A1　”Rika [ 国際交流基金 ]

ちなみに、さっき↑に書いた、日常生活の中で授業で触れた日本語を実際に聞いた！と興奮しながら話してくれたのは、いろどりを使っている生徒です。

もちろん、みんなの日本語もそれはそれでいいところあると思います。
すべての副教材を購入すれば、先生の準備も楽ですし、作文の教材とかわたしもよく使ってました。
が、全部買うのか…？っていうのはちょっと考えどころですね。いまどき無料でオンライン教材いくらでもありますしね…。

でも、やっぱり使ったことがある教師がかなりいて(おそらく養成講座などでみん日が使われているから)
みんなある程度中身がわかっているので
たとえば生徒から「て形が～」って質問をうけたときに、ああ14課ね、と辞書のように使える？のはメリットかもしれません。

究極、学校が採用していたらそれに従うしかないですし、もしプライベートレッスンだったら生徒が好むほうになりますよね。…

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