2008年08月10日
カテゴリ： 食育
保育科の小児栄養を担当しています。
自分の食事がバランスが取れているかどうかの判断を「食事バランスガイド」を使ってしてみよう、という授業で、「○つ（ＳＶ）」がわかんない！！との大合唱がおきました（ちょっと大げさ）。
ご飯が「１つ」とか「２つ」とか数えるって、なんで？
ご飯って１膳、２膳って数えるもんでしょう？
どうして１つなの？
パンも１枚、２枚なのに、なんで１枚が１つなの？
わかんない～～～。だそうです。
これを説明するのに大汗かきました。
きっと納得していない。
だから説得力がないよね。
「炭水化物４０ｇ相当のグラム数を１つとする」なんて細かいことは「隠しておいてＯＫ」というのがもともとの趣旨だから、これを言っても始まらないのね～。
となると普通に食べている食べ物の大きさを基準にしてるから、
パン１枚を「１つ」と数えるのだ！というしかなくて、
じゃなんで１枚じゃいけないの？
と問われれば、とにかくそうなっているの
としかいえない。
どうも「１つ」という「いくつ」いう概念のほうが定着しているから
紛らわしいのではないかと思うのだけれど
まったく新しい数え方なのだからいっそ「ＳＶ」などの今までにない言葉のほうがよかったのかもしれない。
と
言葉って難しい。
自分の食事がバランスが取れているかどうかの判断を「食事バランスガイド」を使ってしてみよう、という授業で、「○つ（ＳＶ）」がわかんない！！との大合唱がおきました（ちょっと大げさ）。
ご飯が「１つ」とか「２つ」とか数えるって、なんで？
ご飯って１膳、２膳って数えるもんでしょう？
どうして１つなの？
パンも１枚、２枚なのに、なんで１枚が１つなの？
わかんない～～～。だそうです。
これを説明するのに大汗かきました。
きっと納得していない。
だから説得力がないよね。
「炭水化物４０ｇ相当のグラム数を１つとする」なんて細かいことは「隠しておいてＯＫ」というのがもともとの趣旨だから、これを言っても始まらないのね～。
となると普通に食べている食べ物の大きさを基準にしてるから、
パン１枚を「１つ」と数えるのだ！というしかなくて、
じゃなんで１枚じゃいけないの？
と問われれば、とにかくそうなっているの
としかいえない。
どうも「１つ」という「いくつ」いう概念のほうが定着しているから
紛らわしいのではないかと思うのだけれど
まったく新しい数え方なのだからいっそ「ＳＶ」などの今までにない言葉のほうがよかったのかもしれない。
と
言葉って難しい。
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2008年08月10日 10時48分57秒
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