「具体的な会話」

今まで残してきた発達課題を埋めようとするものなのですね。

なので　症状は本当に様々です。

詳しい事は本に書いてあるので　読んでいただくとして...。

具体的にやり方を書いていきますね。

まずは　記録している事は　お子さんには内緒にしてください。

知れば　お子さんはいい気がしませんよね。

次に　できるだけ詳しく会話内容を書いてください。

お母さんと　そのお子さんとの会話だけでＯＫです。

家族みんなと話した事を書き留める必要はありません。

というか、たぶん　それは無理だと思います。

それほど　このやり方は親にとってはきついものです。

下記に会話の仕方を書いていきますが　忍耐を超えた忍耐が親には必要と

東山先生は　書いておられます。

私も最初は　「こんなん　絶対無理！」と　言いきっておりましたが、

今はできるようになりました。

不思議なものです。


会話パターンには　ＳパターンとＴパターンがあります。

Ｓパターンはスタンダード。普通の会話です。

Ｔパターンはセラピストの会話です。

そして　母親ノート法の間は　Ｔパターンの方で　お子さんと会話していただきます。

これは　受ける会話です。

親からの働きかけは　連絡のみで他はしません。

連絡とは　ご飯できたよ。出かけるね...。ぐらいかな

これをやると　会話が極端に減ります。

ただし、会話が減っても　言いたいオーラが顔からムンムン出ていたら　

意味をなしませんので　気を付けてください。

つけると一目瞭然にわかります。

会話の発端が　親と子　どちらになっているかが　わかるからです。

会話をこのように変えるだけで、本当にいいの？

こんな事で　子どもが変わるの？

良くこんなご質問をいただきます。

が、実際にやってみていただくとわかるのですが　

Ｔパターンだけで会話をすると言う事は　まさしく修行です。試練です。

子どもを思う　母の気持ちがなければ　すぐにＳパターンに戻ってしまいます。

で、元の木阿弥となってしまうのです。

コツを紹介しておきますね。

１、待つ事

沈黙を恐れないで　子どもが話しかけてくるのをじっと待っていて下さい。

２、自分自身の精神状態を整えておくこと

親の虫の居所が悪いと　ついつい余計な事を言ってしまいます。

どうしても　言ってしまいそうな時は　買い物に行ったり、一人でできる作業したりして　

お子さんと離れるといいかもしれません。

３、相槌で　受ける事。

会話の初めは子どもでも　ついつい親は余計な事を言ってしまいます。

なので。「そう」「そうかな」などの相槌で　返事をするようにするといいかもしれません。 



やってみて　できないからと言って落ち込まないでくださいね。

できないには必ず理由があります。

そんな時は、遠慮なしにコメントをください。

一緒に考えていきましょう。