皆で英語指導法を学びましょう

Profile

funnypooh

フォローする

Calendar

Headline News

ＮＨＫの語学講座について

(0)

農業・園芸

(0)

二人の孫を持って

(0)

現在の英語学習情況

(0)

このレッスンを教える際に避けて通れないものがある。

前回も触れたが、（１）キング牧師がどうしてこの運動に
立ち上がったか。その結果、合衆国のアフリカ系アメリカ人
は何を勝ち得たか。

（２）キング牧師を中心とした人々の勇気ある行動から
中学生が何を学ぶか。教える側としては何を学んで
欲しいか。

これらをどう文法項目である関係代名詞の習得と
関連付けるかである。

始めている。

教案は
指導目標と時間配分、指導内容、教師と生徒のやりとり、
留意事項を盛り込むようにしたい。

特に一番最後の留意事項は今まで触れなかったが、教育現場
ではここが大事である。

要は教える側の自己満足を排して、教育効果をしっかりと
据えて取り組むことが、指導効果を期待できる。

前期に実習経験者が現場から持ち帰った指導案を受講生諸君に
渡した。

今期は更に加えて、テキストのモデル版とベテラン教師の皆さんの

配慮するように受講生の諸君に求めた。

4技能の均等な指導を目指すことを模擬授業の目標の一つとしている。
老婆心ながら、受講生諸君に各章のＱ＆Ａを作成してもらい、
以下のＱ＆Ａをモデル版として用意して配布した。

Part １　

2. When did he make it?
3. What was his dream?
4. Did he live for his dream?

Part 2
1. Could African-Americans do everything in the past? - No, they couldn’t.
2. What couldn’t African-Americans do ?
3. Why couldn’t they do those things?
4. Were people fighting against this?
5. Who was among people?

Part 3
1. Why was Mrs. Parks arrested?
2. Where did Mrs.Parks sit in the bus?
3. Were black people able to sit in the white section?
4. What did King do when he heard Mrs. Parks was arrested?
5. How long did the bus-boycott last?
6. What did black people win finally?

Part 4
1. What did more and more people join?
2. What did King receive in 1964?
3. When was King killed?

For expansion:

1. Are you sad or happy when you can’t do everything?
2. What would you do if you were discriminated?
3. What would you wish if you were not free to do anything you want?
4. Would you join the civil rights movement if you couldn't ride a bus that everybody can ride? 　

Expansionはここまで踏み込んでもよい。仮定法は心情からして
自然に教えることも必要と考える。

来週の火曜日からリハーサルが始まる。

ぶっつけ本番はなしである。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう