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November 13, 2009

　で、新書版の気軽な本ということもあり、読むともなく読んでしまったのですが、要するに日ごろemailや電話で用を済ませてしまいがちなビジネスマンに、「色々な場面でちょっとした手書きのメッセージを添えると、それが功を奏することがありますよ」ということを訴えた本なんですな。

　例えばある契約を巡って多数の会社がそれを受けようと申し込んできた時、とある会社が見事その仕事を射止めたのは、担当者が書類に添えたたった一筆の手書きメッセージが決め手だった、とか、そんなエピソードを紹介しつつ、一筆の手書きメッセージがいかにコミュニケーションを円滑にするかということを説いているわけ。もちろんそうした完全にビジネス絡みの状況だけでなく、友人が昇進した時、同僚が結婚する時、先輩が退職する時、亡くなられた時、ほんのちょっとした手書きのひと言メッセージがどれほど有効か、なんてことも実例文入りで紹介してある。

　あとがきを読みますと、この本はアメリカで今から10年ちょっと前に出版されて以来、ロングセラーを続けているとのこと。つまりは、デジタル社会の中にあるからこそ、ほんの少しのアナログな所作が如何に有効か、ということなんでしょうな。

これこれ！
　 ↓

「一筆メッセージ」で仕事はうまくいく

　ところで、この間、「一般教養」の授業の一環として私の大嫌いな「英語」の授業をしていた時のこと。いつものようにテンション低く授業を終え、さっさと帰ろうとしていたのですが、その時、学生さんが２、３人連れだって私のところにやってきて、ちょっとした質問をしたんです。

　で、その質問は実に的を得た質問でありまして、私も一生懸命答えたのですけど、答えているうちに、これ以上ないほど下がっていたテンションが急に跳ね上がって来るのを感じたわけ。

　質問をするということは、私の授業を聞いて何かを考え、その上で疑問が生じたから質問をするのでしょう。であるならば、少なくともその時間の私の授業は、その学生にとって何か意味があったはず。そのことを「質問」という具体的な行動で私に示してくれたのだから、私としては嬉しくなってくるのも当然です。

　つまり、学生の質問というのは、「一筆メッセージ」と同じだな、と。

　やっぱりね、人間っつーのは、反応を求めているんだな、と思いましたわ。そしてその反応がデジタルなものを介さなければ介さないほど、余計、響いてくるというか。

　というわけで、この本と、私に質問してくれた学生さんのおかげで、いい勉強をさせていただきました。それに、少しは反応があるのだから、「一般教養英語」の授業も、もう少しテンション高くやらないといけませんね！

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