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August 22, 2006

私の出発まであと３回家庭教師が残っているのですが。。。
今日その１回目が終わりました。

小学５年生の女の子で進学塾に通っています。

今日の範囲は割合。
しかもみんな嫌いな食塩水の濃度。
最初のうちはいいんだよね。

「食塩２ｇが入った食塩水１００ｇがあります。濃度は何パーセントでしょう？」
みたいなのとか
「１０％の食塩水３００ｇに食塩は何グラム溶けているでしょう？」

でもそのうち、Ａの食塩水・Ｂの食塩水を何グラムずつ交換したら何パーセントになるか～？とか、食塩水を何十グラムこぼしてしまったので水を何グラム加え、そして蒸発させると食塩水は何グラムになりました～濃度は～？とか、問題がエスカレートしてくる。。。

私も小学生の頃、この手の問題の応用は絶対解けませんでした。
勝手にこぼしてろよ～とか蒸発したから何？！と逆ギレしたり（爆）

それが今じゃ私も。。。
教えられる立場にまでなっちゃいました☆

割合は嫌いな子がいっぱいいるから、わかりやすい解説をしてくれる先生がたくさんいた方がいい。
私の解説は未熟だからこれからも研究しなきゃな～。

将来の小学生の食塩水博士を生産するために・・・（笑）

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