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2006.02.22

うちの塾は個別だけど、来年度から中３限定で理科と社会の
少人数授業をする。

生徒は低学力層が多いため、学校の授業は無視してガンガン
受験を意識した授業というわけにはいかないし、学校の繰り
返しになっては意味がない。

だから、地元中学の授業をうまく利用し、目先の違った授業を
することが効果的だと思い、いろいろ調べてみた。

学校の社会の授業はというと、板書は少なめで、プリントを
ノートに貼り付けさせる。

質問が混じっているので、おそらく先生の自作だろう。

いろいろ集めた情報では、社会が好きになったり、得意に
なったりする生徒は少ないようで、そのわりには定期テストが
難しかったりする。

これらの情報から「自己満足型」だろうかと想像できる。

結論は、学校の授業を利用するよりも、学校は無視したほうが
よさそうだということ。

学校の授業如何では、ポイントを絞って授業をしようと
考えていたけど、一から授業をしたほうがよさそうだ。

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