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2006.02.25

猫ギター先生の記事
いるはずなのに学力は低下している。
僕なりに、少し考えてみた。

ひとつは、わかりやすい指導ばかり受けている場合、子供は
自分で考えるチャンスを失ってしまうかもしれない。
何でもすんなりわかってしまえば、自分で思考をめぐらす
必要はない。

二つ目は、表現力の問題。
少子化に伴い、誰かが手をさしのべてくれる場面が多く、

表現力を要する場面が減ったので、表現力が低下するのは
当然なのだろう。

３つ目は、覚えたり、理解しなければならないことが増えた。
教科書は薄くなったが、子供たちが生活の中から身につける
ことが少なくなったので、その分頭で理解するなり覚える
なりしなければならなくなっていると思う。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

しかし、自分の塾が個別指導なのにあえて言うと、個別指導
塾や家庭教師の急増も影響しているだろう。

特に、家庭教師から個別指導に変更された場合、問題を見て、
「わからない」と言うまでが異様に早い。

これでは、思考力は育たない。

また、質問する時は、言葉で説明せず、「ここわからん」と
テキストを指差せばいいのである。

これでは、言葉で表現する必要がない。

こういう点は、塾を始めてすぐに気になったので、講師には

ことや質問は言葉で伝えるようにさせるよう指示している。

今のところ、僕にはこんなことしかできていないが、重要な
ことなので、いい方法を考えていかなければならない。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

いいたとえがないけれど、

車の運転なんかもそうかもしれない。
車がよくなってはいるが、ドライバーの運転技術は低下
していると思う。

体もそうか。
平均寿命が延びているのは、医療の向上のせいであって、
人間そのものは弱くなっているだろう。

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