2007.01.27
テーマ： 塾の先生のページ(8529)
カテゴリ： 教育
昨日、作文指導をしていた。
「ここはもっとこういう話なんかを入れるといいよ。」という
例を話したら、生徒は真に受けてしまった。
例を言ったつもりが、そう書きなさいと言われたと勘違い
したらしい。
そして、生徒は「うそは書きたくない。」と言った。
「今のは、例だよ。」というと、「そっか。」と納得。
改めて中学生の純粋さを感じた。
僕が就職活動していたころは、バブル崩壊直後で非常に
学生も多かった。
就職後、数年大卒の採用面接をしたが、やはり口だけだと
わかる学生が多かった。
しかし、うその自分はうその自分でしかない。
うその自分が評価されても意味がない。
純粋な気持ちを大切にしてほしい。
うそはうそを重ねることになる。
素の自分で勝負して、素の自分で生きてほしいと思う。
「ここはもっとこういう話なんかを入れるといいよ。」という
例を話したら、生徒は真に受けてしまった。
例を言ったつもりが、そう書きなさいと言われたと勘違い
したらしい。
そして、生徒は「うそは書きたくない。」と言った。
「今のは、例だよ。」というと、「そっか。」と納得。
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「指示する先生」か…
必笑くんさん
中間テスト対策の意味 nakakazu3310さん
負けるもんか！ ＭＲ闘魂さん
. 猫ギターさん
戦略的学習塾物語 スーパーサンボーさん
愛をこめて・・・み… 炎_みかみちゃん。さん
子供を賢くするため… こどもLOVEさん
◆見上げれば青い空◆ Kamiesuさん
川越最強学力向上爆… ごうまじまじさん
共学院日記 共学院千葉さん
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