realization

この夏休み、国語を苦手とする何名かの生徒が力を
つけつつある。

その理由としては、本人が真面目に取り組んだことが
一番大きい。

よくやっていると思う。

生徒は、僕が答えを言わないのはわかっているから、本文をじっくり読んで、一生懸命考える。

でも、あきらめなかった。

この生徒たちは、問題を見てから「わからない」という
までのスピードはすさまじいものがあった。


電光石火で、 「わからない」


おいおい、ちゃんと問題を読んでいるのか？

いや、読んでいない。

パッと見てわからないと、自分で決めている。

今までこれを繰り返してきたのだから、いくら学校の
授業を受けても、前に通っていた塾の授業を受けても
身につくものはなかったのだろう。

ただ、結果が出るのはもう少し先のこと。

よい結果が出ると信じている。