ルゼルの情報日記

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May 26, 2015
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人を惹きつけるエンタテインメントを授業に積極的に活かし、教師がすべてを背負い込むのでなく、子どもたちを没入させるしくみをつくり、余裕をもって日々の授業に取り組めるようになる、次世代のための授業づくり指南書。
【教師全般対象】

★目次より★
第1章 若き教師の魂を解放する~明日が楽しみになる授業の極意~
冒険1 授業は「授業前」が勝負~期待を高める~
冒険2 発問も、問う前が勝負~タイミング、問いの前提、アンケート型発問~
冒険3 今日だけしかできない話を~MC力~
冒険4 目指せ! 一授業一伏線~授業の構成~


第2章 一人ひとりの魅力をひきだす~差異を活かした学びのための授業の極意~
冒険6 努力は必ず報われる!?~ルールと利得構造~
冒険7 さあ、抽選です~授業の中のランダム性~
冒険8 マニュアルいらずのわかりやすい教材~アフォーダンス~
冒険9 授業にもカンペを~認知リソースを節約できる環境~
冒険10 まずは小さい成功を~フット・イン・ザ・ドア・テクニック~
冒険11 鏡がなければ動画を撮ろう~演技と身体~

●ミニ対談●
村山彩希(AKB48)×藤川大祐 人見知りアイドルの「学び」とは?

第3章 社会とつながる学校教育~応援される授業づくりのために~
冒険12 ゲストを招く授業~コーディネーターとしての教師へ~

冒険14 他人任せにせずに問題を解決する~大人の力を借りて子どもが動く~
冒険15 ゲーミフィケーション~子どもたちが「自分たちで考え、行動する」しくみをつくる~

●特別対談●
宇野常寛×藤川大祐 若き教師たちの魂とエンタテインメント

■著者について


1965年東京生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学(教育学修士)。
ディベート、メディアリテラシー、キャリア教育、数学など、多様な教科・領域の授業づくりや、いじめ・学級経営を研究。
千葉大学学長特別補佐(2010年度)、文部科学省「いじめ防止基本方針策定協議会」委員(2013年)等をつとめる。
NPO法人企業教育研究会理事長、NPO法人全国教室ディベート連盟理事長、「明日の教室」東京分校運営。





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Last updated  May 26, 2015 12:15:53 PM
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