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図のように、ある段の米俵の数がすぐ下の段の米俵の数よりも必ず1つだけ少ないように、米俵を積み上げることを考えます。このとき、一番上の段の米俵の数も、その下の段の米俵の数より1つ少ないようにします。 次の問いに答えなさい。(1)米俵90俵を5段の高さに積み上げるとき、上から3番目の段に並ぶ米俵の数を求めなさい。(2)米俵3000俵を25段の高さに積み上げるとき、一番下の段に並ぶ米俵の数を求めなさい。(3)米俵108俵を奇数(きすう)段の高さに積み上げるとき、一番上の段にはいくつの米俵が並びますか。考えられる数をすべて答えなさい。(図はホームページにあります。)等差数列の和の公式の意味を理解していれば、いずれの問題も30秒以内に解けるでしょう。詳しくは、筑波大学附属駒場中学校1995年算数第1問の解答・解説で。オンライン授業(Face Timeとオンラインの共有ホワイトボードを使ったもの、ハングアウトとオンラインの共有ホワイトボードを使ったもの、Zoomを使ったものなどで、内容はキッズBEE対策、算数オリンピック対策、灘中対策演習問題を使った灘中対策など)を始めました。ご希望の方は下記ページにあるフォームよりお問い合わせください。 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ算数プラスワン問題集(中学受験) [ 望月俊昭 ]にほんブログ村
2020年07月14日
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A、B、C、D、Eの5人の紳士から、それぞれの帽子を1つずつ受けとり、それらを再び1人に1つずつ配る。帽子は必ずしも元の持ち主に戻されるわけではない。このとき、以下の問いに答えよ。(1)次の空欄に当てはまる数を解答欄に記入せよ。 帽子を配る方法は全部で[ア]通りある。そのうち、Aが自分の帽子を受けとるのは[イ]通り、Bが自分の帽子を受けとるのは同じく[イ]通り、AとBがともに自分の帽子を受けとるのは[ウ]通りである。したがって、Aが自分の帽子を受けとらず、かつBも自分の帽子を受け取らない場合は[エ]通りである。(2)A、B、Cの3人が誰も自分の帽子を受けとらない場合は何通りか。 (1)の問題文に詳しい解き方が書いてあるので、それに従って解いていけば、(2)も簡単に解けます。そのまま中学入試で出せそうな問題です。詳しくは、早稲田大学2015年政治経済学部第3問の解答・解説で。 中学受験算数のプロ家庭教師(生徒募集について) 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評ハイレベル数学1・A・2・Bの完全攻略 [ 米村明芳 ]ハイレベル数学3の完全攻略 [ 米村明芳 ]
2017年08月27日
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1、2、3、4、5、6、7を用いて5けたの数をつくります。ただし、同じ数字を何回用いてもかまいません。(1)15127のように、となり合ったどの2つの位の数字の和も3の倍数となる数を考えます。(ア)このような数のうち、一万の位が1であるものは何通りありますか。(イ)このような数は全部で何通りありますか。(2)12345のように、となり合ったどの3つの位の数字の和も3の倍数となる数は何通りありますか。いきなり数字を並べてはいけません。3で割った余りを考えるときの必須手法を利用するのが問題解決の第一歩です。詳しくは、甲陽学院中学校2024年算数2日目第5問の解答・解説で。 「新年度」(2024年1月中旬・下旬、2月上旬から指導開始)のプロ家庭教師のご予約・ご相談現時点で空き時間が出る予定の曜日 木曜日(1月下旬以降) 月曜日か火曜日(2月以降) 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・神戸の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2024年01月21日
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何枚かの折り紙で鶴(つる)を折ります。すべてを折るのに、5人で手分けをしても6人で手分けをしてもかかる時間は変わりませんが、7人で手分けをすると、かかる時間が短くてすみます。折り紙は全部で何枚ありますか。考えられる場合をすべて答えなさい。 ただし、1つの鶴を折るのにかかる時間は、人によって変わりません。難しい知識は要らない問題なので、手を動かして考える癖がついていれば、低学年でも十分解けます。詳しくは、栄光学園中学校2007年算数第5問の解答・解説で。オンライン授業(Face Timeとオンラインの共有ホワイトボードを使ったもの、ハングアウトとオンラインの共有ホワイトボードを使ったもの、Zoomを使ったものなどで、内容はキッズBEE対策、算数オリンピック対策、灘中対策演習問題を使った灘中対策など)を始めました。ご希望の方は下記ページにあるフォームよりお問い合わせください。 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ算数プラスワン問題集(中学受験) [ 望月俊昭 ]にほんブログ村
2020年06月08日
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(1)1/(2×[ア])+1/(3×[ア])=1/6となる整数[ア]を求めなさい。(2)1/(2×[イ])+1/(3×[ウ])=1/6となる整数[イ]と整数[ウ]を求めなさい。 ただし、[イ]<[ウ]とします。にほんブログ村単位分数の和の問題です。(1)は、式の意味を見抜ければほんの数秒で答えが出せます。(2)は、上限チェック・下限チェックを行えば、[イ]がすぐに求められ、[ウ]もすぐに求められます。上限チェックの際、消去算的な処理をしています(与えられた式のまま上限チェックすることもできますが、表記が若干煩雑になるので、それを回避しました)。因みに、南女の出題者の頭の中には、次のような問題があったのだと思います。 1/△+1/□=1/6となる整数△と□の組をすべて求めなさい。ただし、□は△以上であるとします。この問題と同じような問題が開成中学校でも出されています(開成中学校2010年算数第1問(3))。詳しくは、下記ページで。 南山中学校女子部2020年算数第5問(問題) 南山中学校女子部2020年算数第5問(解答・解説) 中学受験算数プロ家庭教師の生徒募集について 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 関西の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]
2025年10月31日
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点数が0点以上10点以下の整数である小テストを7人の生徒が受験したところ、得点の範囲が7点、平均値と中央値がともに6点であり、最頻値は1つのみで7点であった。このとき、7人の得点を左から小さい順に書き並べると[ ]である。にほんブログ村近年は中学入試でも出されることがあるデータの分析(資料の整理)の問題です。入試で出されるデータの分析の問題は、くだらない計算問題にすぎないものが大半ですが、今回取り上げた東海高校の問題は、頭を使って考えると、面倒な計算を避けることができます。平均値から総和に持ち込むのではなく、平らに均すという平均の意味を考えて処理するのがポイントです。実際にはさっと解けるのですが、文章で解説を書くとちょっと面倒ですね。詳しくは、下記ページで。 東海高等学校2021年数学第1問(2)(問題) 東海高等学校2021年数学第1問(2)(解答・解説) 中学受験算数プロ家庭教師の生徒募集について 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・神戸の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ目で解く幾何(直線図形編)(高校への数学)目で解く幾何(円・三平方編)(高校への数学)目で解く幾何(立体・座標編)(高校への数学)
2025年11月07日
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A、B、C、D、E、Fの6人が総当たり戦(リーグ戦)でテニスの試合をしました。1回につきコート3面を使って3試合をし、5回で全試合が終わりました。1回目の試合にはAとCの対戦があり、2回目の試合でBとEが、3回目の試合でCとDが、4回目の試合でDとEがそれぞれ対戦しました。(1)2回目の試合でCと対戦したのは[ ]です。(2)4回目の試合でBと対戦したのは[ ]です。(3)5回目の試合でFと対戦したのは[ ]です。キッズBEE対策にちょうどいい問題です。対戦表をかいて解いていくとよいでしょう。詳しくは、大阪星光学院中学校2016年算数第4問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月26日
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0を除く整数について、次の問いに答えなさい。(1)2から10までの9個の整数すべてで割り切れる整数のなかで最小のものは何ですか。(2)2から10までの9個の整数のうちの8個で割り切れる整数を小さい方から3個求めなさい。(1)は簡単な問題で、京都女子中学校でも同じような問題が出されています(京都女子中学校2009年A算数第6問)し、日本数学オリンピックの予選でも同じような問題が出されています。(2)は、どの素因数をはずせるか考えれば簡単に解けるでしょう。詳しくは、甲陽学院中学校2017年1日目算数第2問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ中学生からの数学オリンピック [ 安藤哲哉 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月29日
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てんびんを使って、ゴルフボール、野球ボール、バスケットボールの重さを比べました。ゴルフボール32個は野球ボール10個とつりあい、野球ボール25個はバスケットボール6個とつりあいました。ゴルフボール120個はバスケットボール何個とつりあいますか。にほんブログ村算数オリンピックのキッズBEE対策にちょうどいい問題です。キッズBEEで金賞を獲得した教え子は解説と同じ解法で30秒以内に解けていました。詳しくは、桐朋中学校2022年第1回算数第2問(2)の解答・解説で。 中学受験算数プロ家庭教師の生徒募集について 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]
2024年10月27日
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次の□に当てはまる数を答えなさい。 (2056+2040+2024+2008+1992)÷1012=□にほんブログ村( )内の5つの数の平均が2024になっていることに着目すれば一瞬で答えが求められます。詳しくは、愛知中学校2025年算数第1問(2)の解答・解説で。 中学受験算数プロ家庭教師の生徒募集について 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 関西の中学受験プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]
2025年08月31日
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