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そろばん塾 横浜 そろばん教室 藤沢 みなとみらい 本鵠沼 そろばん 究極の「あんざん力」をめざしています。数々の日本一のタイトル、暗算10段38名(今年は、10段に6名が合格しています！) 精華小学校 横浜雙葉小学校 湘南白百合小学校等 私立小学校の生徒も通塾しています。2024年 横浜駅前教室(横浜駅西口) みなとみらい教室(横浜駅東口)が新たに開校しました！
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2013年01月04日
テーマ： 子供の習い事(2564)
カテゴリ： カテゴリ未分類
両手を使い、かけざん九九の答えを導きます。
主に、６の段以上の九九に使います。
『ルール』
折り曲げた指は『10』
立っている指は、かけざんします。
手のひらが見えるように両手を広げます。
（この状態が５×５になります。）
６…親指を折り曲げた状態
（残りの指は立っています。）
８…親指・人差し指・中指を折り曲げた状態
９…親指・人差し指・中指・薬指を折り曲げた状態
（小指だけが立っている状態）
○７×７の場合
両手の親指・人差し指 を折り曲げます
折り曲げた指は『10』と考え…『40』（折り曲げた指が4本）
立っている指は かけ算 … 『3×3＝9』
よって ７×７＝４９
○８×６の場合
左手 親指・人差し指・中指 を折り曲げます
右手 親指 を折り曲げます
立っている指は かけ算 … 『2×4＝8』
よって ８×６＝４８
９×８の場合
左手 親指・人差し指・中指・薬指 を折り曲げます
右手 親指・人差し指・中指 を折り曲げます
立っている指は かけ算 … 『1×2＝2』
よって ９×８＝７２
かけ算九九は、瞬時に答えられるように繰り返し繰り返し
トレーニングしなければなりません。
上記の方法で、答えを導くようではいけないのかもしれません。
ただ、このような方法でも答えを導くことができることは、知識
として知っておくことは有効で、将来『どうしてこのような方法
で答えがでるのだろう？』と疑問に思い、考えることで、数学的
な思考を深めることができると思います。
小学校の先生方へ･･･授業参観なので利用されてみてはいかがでしょう。
授業が盛り上がるのでは･･･
子どもたちの理解力は一人一人異なります。ゴールは一つでも、
指導者は、そこにたどり着く方法を多く持ち、その子に合った
教え方ができる、真の指導者とはそういうものだと思います。
冬の特別練習は、5日(土)・7日(月)で終了です。
通常授業は、8日(火)からです。
今年もよろしくお願いします。
主に、６の段以上の九九に使います。
『ルール』
折り曲げた指は『10』
立っている指は、かけざんします。
手のひらが見えるように両手を広げます。
（この状態が５×５になります。）
６…親指を折り曲げた状態
（残りの指は立っています。）
８…親指・人差し指・中指を折り曲げた状態
９…親指・人差し指・中指・薬指を折り曲げた状態
（小指だけが立っている状態）
○７×７の場合
両手の親指・人差し指 を折り曲げます
折り曲げた指は『10』と考え…『40』（折り曲げた指が4本）
立っている指は かけ算 … 『3×3＝9』
よって ７×７＝４９
○８×６の場合
左手 親指・人差し指・中指 を折り曲げます
右手 親指 を折り曲げます
立っている指は かけ算 … 『2×4＝8』
よって ８×６＝４８
９×８の場合
左手 親指・人差し指・中指・薬指 を折り曲げます
右手 親指・人差し指・中指 を折り曲げます
立っている指は かけ算 … 『1×2＝2』
よって ９×８＝７２
かけ算九九は、瞬時に答えられるように繰り返し繰り返し
トレーニングしなければなりません。
上記の方法で、答えを導くようではいけないのかもしれません。
ただ、このような方法でも答えを導くことができることは、知識
として知っておくことは有効で、将来『どうしてこのような方法
で答えがでるのだろう？』と疑問に思い、考えることで、数学的
な思考を深めることができると思います。
小学校の先生方へ･･･授業参観なので利用されてみてはいかがでしょう。
授業が盛り上がるのでは･･･
子どもたちの理解力は一人一人異なります。ゴールは一つでも、
指導者は、そこにたどり着く方法を多く持ち、その子に合った
教え方ができる、真の指導者とはそういうものだと思います。
冬の特別練習は、5日(土)・7日(月)で終了です。
通常授業は、8日(火)からです。
今年もよろしくお願いします。
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