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すうちゃんのブログへようこそ。小学校の教育現場を中心に、悩みを綴りながら、時々コメントをいただき、明日への活力を見出そうと思っています。
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2009.05.25
カテゴリ： 教育
２４日は好天に恵まれ、
絶好の運動会日和だった。
あの５年生の女の子は
やはり来なかった。
金曜日、母親と連絡がとれた担任、
遠慮がちに
「弁当のことは心配ない」
と言ってみたらしい。
すると母親、
と言った。
当日、待っても待っても、
やはり来ない。
連絡するも、
ケータイの電源は切られている。
いつもなら少なくとも
留守録になるケータイ。
母親は、自分のしでかしている過ちに
気づいてはいるのだろう。
弁当を作ると言ったことも
その時点では本気だったのだろう。
どうしても体が動かない、
そんな状況がうかがえる。
どんな気持ちで
女の子は一日を過ごしたのだろう。
自分で作ってでも参加しよう、
あと二人の男の子、
やはり来なかった。
一人はプロ野球観戦。
新型インフルは一山を超え、
自粛が徐々に緩やかになっているのが
幸いだった。
元気に登校してきてくれることだろう。
もう一人はテニスのブロック大会。
成績はどうだったかな。
みんな、もう終わったこと。
大会の様子を聞いてみよう。
さて、そもそも運動会が
いつ、なぜ始まったか、
ご存知だろうか。
実は明治時代、
明治５年の小学校令によって
全国に小学校が作られ始めた
その時期には、すでに始まっている。
歴史で習ったように、
軍事大国を目指した日本は、
殖産興業・富国強兵が命題だった。
江戸時代まで
各藩の独自性、自治能力が高く、
言語も多様。
このままでは軍事大国にはなれないと、
ドイツのワイマール憲法を見習って
大日本帝国憲法（明治憲法）をつくり、
中央集権国家を作り上げていくのに、
初等教育が重視された。
言語の統一は、
じつは軍隊の増強に関連していた。
全国から徴兵令によって集められた国民の
言語はばらばら、生活習慣も異なっていた。
ところが強い軍隊にしていくには
一糸乱れぬ「統率力」が必要であった。
そこで国語科を中心に
方言の撲滅が図られた。
北海道や沖縄はその標的となった。
日清・日露戦争に勝利し、
第一次世界大戦を有利に
展開していくなど、
軍事国家として台頭していくにつれ、
ますますアイヌ語や沖縄の言葉、東北弁は
封じ込められていった。
そしてあの太平洋戦争に突入。
国民皆兵時代の到来である。
ここに関与したのが
国語会では伝説的な権威、
時枝誠記という国語学者であった。
彼は、多々ある国際言語の中で
日本語の優位性を説き、
海外の植民地の日本語政策に
実に大きな「功績」を残した。
その間、
日頃の軍事教練の
披露の場として行われたのが、
「運動会」であり、
軍事教練の一環として行われたのが
「遠足」であった。
おなじみの万国旗も
国旗発揚のシンボルであった。
私も子どものころ、
割り箸と半紙で
日本の国旗を作ってくるよう
課されたものだ。
第二次世界大戦後、
その意味は大きく変わっていった。
遠足は体力づくりと仲間作りとして、
運動会は日頃の体育の成果発表や、
楽しい仲よしダンスの披露の場として、
そして地域によっては、
地域と学校との連帯の場として。
欠席した３名は、
軍事教練としての運動会を
否定したのではないだろう。
現代の新たな意味を模索しつつ、
今後も
遠足と運動会は
各学校で続けられるのか。
今後、
国際的学力競争力の向上という使命の元、
学校行事の見直しが行われていくだろう。
国際的な学力競争のために、
軍事訓練の一環として行われてきた
運動会や遠足が中止されるとしたら、
平和的というべきか、
新たな戦争の始まりと言うべきか、
なかなか興味深い問題ではある。
絶好の運動会日和だった。
あの５年生の女の子は
やはり来なかった。
金曜日、母親と連絡がとれた担任、
遠慮がちに
「弁当のことは心配ない」
と言ってみたらしい。
すると母親、
と言った。
当日、待っても待っても、
やはり来ない。
連絡するも、
ケータイの電源は切られている。
いつもなら少なくとも
留守録になるケータイ。
母親は、自分のしでかしている過ちに
気づいてはいるのだろう。
弁当を作ると言ったことも
その時点では本気だったのだろう。
どうしても体が動かない、
そんな状況がうかがえる。
どんな気持ちで
女の子は一日を過ごしたのだろう。
自分で作ってでも参加しよう、
あと二人の男の子、
やはり来なかった。
一人はプロ野球観戦。
新型インフルは一山を超え、
自粛が徐々に緩やかになっているのが
幸いだった。
元気に登校してきてくれることだろう。
もう一人はテニスのブロック大会。
成績はどうだったかな。
みんな、もう終わったこと。
大会の様子を聞いてみよう。
さて、そもそも運動会が
いつ、なぜ始まったか、
ご存知だろうか。
実は明治時代、
明治５年の小学校令によって
全国に小学校が作られ始めた
その時期には、すでに始まっている。
歴史で習ったように、
軍事大国を目指した日本は、
殖産興業・富国強兵が命題だった。
江戸時代まで
各藩の独自性、自治能力が高く、
言語も多様。
このままでは軍事大国にはなれないと、
ドイツのワイマール憲法を見習って
大日本帝国憲法（明治憲法）をつくり、
中央集権国家を作り上げていくのに、
初等教育が重視された。
言語の統一は、
じつは軍隊の増強に関連していた。
全国から徴兵令によって集められた国民の
言語はばらばら、生活習慣も異なっていた。
ところが強い軍隊にしていくには
一糸乱れぬ「統率力」が必要であった。
そこで国語科を中心に
方言の撲滅が図られた。
北海道や沖縄はその標的となった。
日清・日露戦争に勝利し、
第一次世界大戦を有利に
展開していくなど、
軍事国家として台頭していくにつれ、
ますますアイヌ語や沖縄の言葉、東北弁は
封じ込められていった。
そしてあの太平洋戦争に突入。
国民皆兵時代の到来である。
ここに関与したのが
国語会では伝説的な権威、
時枝誠記という国語学者であった。
彼は、多々ある国際言語の中で
日本語の優位性を説き、
海外の植民地の日本語政策に
実に大きな「功績」を残した。
その間、
日頃の軍事教練の
披露の場として行われたのが、
「運動会」であり、
軍事教練の一環として行われたのが
「遠足」であった。
おなじみの万国旗も
国旗発揚のシンボルであった。
私も子どものころ、
割り箸と半紙で
日本の国旗を作ってくるよう
課されたものだ。
第二次世界大戦後、
その意味は大きく変わっていった。
遠足は体力づくりと仲間作りとして、
運動会は日頃の体育の成果発表や、
楽しい仲よしダンスの披露の場として、
そして地域によっては、
地域と学校との連帯の場として。
欠席した３名は、
軍事教練としての運動会を
否定したのではないだろう。
現代の新たな意味を模索しつつ、
今後も
遠足と運動会は
各学校で続けられるのか。
今後、
国際的学力競争力の向上という使命の元、
学校行事の見直しが行われていくだろう。
国際的な学力競争のために、
軍事訓練の一環として行われてきた
運動会や遠足が中止されるとしたら、
平和的というべきか、
新たな戦争の始まりと言うべきか、
なかなか興味深い問題ではある。
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