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2020.07.27

『守りたい人がおるったい‼』…災害派遣　最終回

カテゴリ：感動

白人警官が、黒人の首を膝で圧迫、死亡させ、
「黒人への人種差別を止めろ」と、デモが激化。
シアトルでは自治区ができ、幼い子供が犠牲に…
今朝の虎ノ門ニュースで、ピックアップされたのは、
「シアトルで最大規模のデモ、45人拘束」
・シアトル市議会が、警察に「デモを鎮圧するな」と命令。
・たくさんの市民が、シアトルから逃げ出している。
民主党の対応に、市民はあきれはてている。
アメリカがおかしくなったのは、リベラルが力をつけたから。
 移民増加も利用、「移民の人権を守ろう！」
 教育現場も、大きく左傾化していきました。
 これは現在の日本でも起こっていること、他人ごとではありません。 
「人権」「平和」活動が、左翼に利用されることに警戒すべき。

民主党政権の自治体では、デモをすぐに鎮圧せず。
「デモ隊の権利を守りましょう」、デモの激化を放置する。
警察職務遂行を阻止、多数の警官が退職しました。
そんな中でも頑張る警官に、善良な市民は敬意を示す。
この現実にも、注目しましょう。

 日本人が苦手なのは、『物事を理論的に説明すること』
 日本人が多い時代なら、価値観が似てるのでそれでもよかった。
しかし反日勢力が増えてきて、価値観の違いで意思疎通。
 「遺憾」だけでは、何が遺憾か伝わらない。
日本の主張「尖閣諸島は日本の領土」が前提で、「遺憾です」は通じない。
 大切なのは、その発言の『証拠や理由』を提示すること。
「論理的説明」ができるため、日本がすべきことを
 奥山真司の地政学『アメリカ通信』2020/7/26 で説明。
※奥山真司氏は、『サイレント・インベーション』の訳者
「なるほど～」の内容でしたので、内容を紹介します。

『日本は自らの行動・結論をロジカルに説明する努力を
　　　　　　　　　　　さもなくば、日本は世界から取り残される』

 長期的には、教育改革
読書感想文はやめ、中の情報などをしっかりやるようなものに変えていく。
相手や作者への感想ではなく、
『こういうことで、この結論を出したのではないか？』
と推測するとか、理由を説明するとか。
それが今、全くない。
理由をあげ、理論的に説明できる技術を身につける教育が必要。

 中期的には、理論的に説明できる英語技術
 今行われてる外務省や文科省の役人たちの留学は、『語学留学』
語学だけでなく、それ以上の論理を学ぶ語学留学にしてもらいたい。
 英語で論理的議論のできる技術を、身に着けてもらいたい。
 日本でよくやる『人格攻撃』、あれは議論でやってはいけないこと。
幕末から明治に海外留学した日本人は、欧米と戦うロジックを持っていた。
 今それがないのは、単なる『語学留学』になったから。
語学の奥にある、ロジックの立て方などを習得してもらいたい。

超短期的には、政府の人材選びが間違ってる。
ペーパー試験だけで選ばれて、『愛国心』があるかは微妙です。
雰囲気にのまれて決めるのでなく、『議論武装』すべきです。
『感情』ではなく、『ロジック』で。

長期的なことは、私は家庭でもできると思う。
たとえば、テレビの出演者の話を聞いて、家族で意見を言い合う。
「私は、○○という理由で、この意見はおかしいと思う」
「私は、○○という理由で、この意見は正しいと思う」
それにより、理論的に考える能力は自然と身についてくると思います。
高齢者でも、決して遅くはありません。
そうやって考えることで、脳が活性化、認知症も遠のくと思う。
一番いけないのは、すべてをそのまま受け入れること。
自分の頭でも考えて、判断する癖をつけましょう。

さて最後に紹介したいのは、私が感動したツイッター動画。
 『自衛隊の活動の様子と被災地への想いが詰まった動画』です。
 『感謝と謙遜』と『被災者に寄り添う気持ち』が、あふれてました。
『日本人の心が、まだたくさん残ってる』とも、感じました。