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2021.02.21

歴史から学ぶ『日本人が幸せになれる生き方』

カテゴリ：学び

日本の歴史を、わかりやすく教えてくれる小名木善行氏。
史実だけでなく、「なぜそれが起きたのか？」
その時代背景を知ると、真の日本の姿が見えてきます。
それと同時に、日本の問題点も明確に見えてきます。
 ねずさん江戸時代第30回で語ったのは、関孝和（せきこうわ）
江戸時代中期の天才数学者で、当時世界一の数学者！

1681年には、円周率を小数点以下16位まで正確に算出。
（西洋でこれが成功したのは、1876年！）
1712年の著書には、ベルヌーイ数が漢字で書かれてる。
（ヤコブ・ベルヌーイがこれを発表したのは、1713年）
関孝和はこの作業中、他のことは何もできなかったはず。
この偉業は、食事などのサポートする人がいたからできたこと。
社会全体でこういったことをする人を、しっかり守る風潮だった。
日本文化のすごいところは、王侯貴族だけのものではないこと。
身分に関係なく才能のある人を、政府がサポートする体制があった。
みんなが豊かに安心・安全に、やるべきことに集中できるよう、
みんながより豊かな国を目指して前進できるよう、国が資金提供。
みんなで応援していく体制の結果が、関孝和。

日本を本当によくする人の行動には、きちんと国が資金提供。
逆に反日活動をやる人たちを取り締まる…これはごく当然の事。
しかし現代日本社会は、そうでない。
反日をバンバンやる人たちには、資金が出る。
 最先端技術研究費を国に申請すると、研究成果を全提出を要求される。
 研究費はなかなか出ず、そのうち外国でそれが発表される。
 大学や外国人留学生には、返済義務のない金を提供。
しかし日本人学生には、返済義務のある金を貸す…
外国人崇拝を、日本人はそろそろ卒業すべき。

今日本人が公共補助をあてにするのは、日本がそれだけ貧しい証拠。
 では、日本人が豊かになるためには何が必要なのか？
国がお金を配ることが、いけないと言ってるわけでない。
もっと違うお金の使い方があるのでは？
今まで言われてきたことをうのみにせず、ちょっと考えてみて。
関孝和のような人物が、なんで生まれたんだろう？
 なぜ神社の絵馬に書いてある数学の問題を、みんなが解こうとした？
貧乏だったのに、そんな時間があったの？
そうやって少し頭を働かして、考えていく習慣をつけると、
江戸時代の見え方も現代日本の見え方も、また違ってくるのでは？

この話を聞いて、私も考えてみました。
私たちは、物が豊富で便利な社会に生きています。
しかし「自分で選ぶ」「自分で考える」が、なくなってきてる。
与えられたものを、「自分で選んだ」「自分で考えた」と勘違い…
いつの間にか、決められたレールに乗ってるだけになっている。
 人と同じであることに安心感を感じて、多様性がどこにある？
人の心が豊かになるのは、「考え、感じる」から。
「日本人の生き方」は、「欧米人の生き方」とは違います。
 日本人が豊かになるには、日本人の生き方があってこそ。
そのことに日本人が気がつけば、日本は繁栄すると思う。
政治家・官僚にも、早く気がついてほしいな～

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