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2006.06.26

分科会その一。

カテゴリ：しょうがい者福祉

私のほうは分科会を公聴してきました。

分科会も３つに分かれていて、
第１分科会　「子育て支援と教育」
第２分科会　「地域生活と就労」
第３分科会　「育成会活動と権利擁護」
でした。

私は第２分科会の「地域生活と就労」を選択しました。
２人の話題提供者がおられて、一人目は福祉作業所の指導員の女性でした。
作業所でありながら、以前一般就労したことのある３人の利用者さんをある工場に実習に行かせているそうです。その話が中心でした。

以前働いた経験があるということはある程度軽い知的しょうがいなんでしょうけれど、それでも仕事が理解できなかったり、何度も失敗を繰り返したり、真剣さが足りなかったりしてしまうようです。
それで話されたことは、まず一つに挨拶をきちんとすること。
無愛想にしているとコミュニケーションも上手くいなかいということなんでしょうね。
それと、生活面できちんとすること。
髭を毎日きちんと剃ったり、爪を短くしたり、そういった身辺的な自立があって初めて働くことができるのだという話をされました。
更には、家族が応援してあげること。
コンビニ弁当などではなく、質素なおかずでいいから手作りで「今日もしっかり働いて来るんだよ！」と笑顔で送り出して欲しいというふうに言われました。いささか耳が痛い話です。

うちの長男に当てはめて考えると、まず自閉症ですからコミュニケーションの確立はなかなか難しいですし、周りの理解も相当必要です。

家庭というのは、しつけをする場でもあるけれど、本人がホッとできる場でもあるわけですから、仕事から帰ってきてまでガミガミ言われると本人も混乱するでしょう。
大人になってまで小言を言われたくないだろうし、またもう成長しきってしまってはなかなか備わった習性は変わらないでしょうね。

作業だけでなく、生活面でも後回しにせず、中学生のうちに細かなことを教えていかなければいけないのだなあなんてつくづく考えさせられました。

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