とぶわにといっしょにかんこくとあそぼ！

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第4話　不完全ですが・・・

2005.04.06

土曜日の朝の事だった。

長男を学校に送り、一息ついていると玄関をノックする音が。
近所の人かな、と思って油断して開けると、見知らぬ若い男の人が立っていた。

「こんにちはーー！学習紙の先生です！！チャヌ君のお母さんですか？」

自分を「先生」と名乗る若い男は、屈託のない笑みを浮かべて長男の名前を呼んだ。

瞬間、「しまった・・！」と思った。
１週間程前、義姉が「『く○ん』はよくないって。私が他の学習紙の先生にチャヌを紹介しといたから」
うちは長男に『く○ん』をやらせている。始めてから半年以上たって、「効果」というものがどんな所に現れるのかはまだ分からないが、長い目でみて始めたものだ。
とりあえず、学校から帰ってきたら、宿題とく○んをやる、という習慣はついた。

「まだ１年も経っていないから、やれるところまで『く○ん』をやってみるつもりだ」
というと
「いや、だめだめ、すぐやめさせたほうがいい。その先生も『く○ん』の先生だったって」
誰からそんなことを聞いたのか知らないが、すごい自信満々で言うので無視して、その「先生」とやらが来たら断ろうと思っていたのだ。
義姉の子は「ヌンノッピ」という学習紙をしていて、私もその先生に何度か会った事がある。だからてっきりその先生が義姉に送られて来るのかと思っていた。

しかし、今うちの玄関先に立っている若い男は、「ヌンノッピ」の先生ではない。

きっとこの自称「先生」は義姉に断られ、義姉はそれでうちを紹介したらしい。
そういう風に私は悟った。それで「しまった、やられた」と思った。

まあ、断ればいいんだから・・・・と思ったのが甘かった！！

「先生」は
「やっとお会いできました！何度も来たのにいなかったんですよ」

「今日はチャヌ君といっしょに勉強しようと思って来たんです！」
「チャヌは学校に行って、今いませんから、それじゃあ・・」
と言って追い返そうとしたが、「先生」はずかずかと上がり込んでくる。
「まあまあ、お母さんに学習のポイントを伝授します」
みたいな事を言って、上がれとも言っていないのに、上がり込んできた！

といってもその場にズカッと座り込む。

なんじゃ、こいつは・・・！

そしてにこやかに笑いながらノートを広げて話しはじめる。

見るからに学習紙の売り込みなので
「うちは他のをやっていて、それなりに効果も見ていて、替える気はありません」
というとすかさず
「何をやってるんですか？」
「く○んですが。勉強の習慣もついたし、満足してるから」
すると「先生」は「ホレ、キタキタ！」という顔で
「でも『く○ん』は教科書に沿っていないでしょ」
といいながら、あーだ、こーだ、とまくしたてる。
「子供に自信がつくのは、学校で先生に誉められたとき。いくら家で『く○ん』の先生に誉められたからって、それが何になりますか？」

おばかな私は「それもそうかも・・・」なんて思ってしまった。

「実は僕も『く○ん』の先生だったんです」

（うーーん、それは怪しげだ）

そして学習紙を取り出しながら、
「それで、僕が今日紹介するこの学習紙は教科書に沿った内容で、一日に負担のない量をこなせばいいから、子供も大好きなんですよ！」
「それはいいかも知れないけど・・・」
「あら！値段が心配ですか？びっくりしないでください！全科目で１ヶ月たったの４万５千ウォン！」
「でも先生の指導がないんでしょ？分からない事を聞けないと困るわ」
「それは１ヶ月に一度配布されるＣＤで充分理解できるようになっているんです」

（それでも理解できなかったらどうすんの？）

とすかさず申し込み用紙を取り出し、書き込もうとするので、
「でもやっぱり『く○ん』はやめられないわ」
「なにか、『く○ん』と因縁でも・・・？」
「そんなんじゃないけど、信じてある程度は続けたいし」
「もちろん、最初は並行してやったらいいんですよ。で・も・ね・・・」

自称「先生」はかばんのなかから何やら取り出して私に見せた。
「これはね、見せちゃいけないものなんですが、お母さんにだけ・・・」
「先生」が示す物は「入会者リスト」みたいな物だった。
「ほら、この人なんか何年も続けた『く○ん』を解約したし、この人は「ヌンノッピ」、この人は「パルガンペン」・・・最後にはみんなうちの学習紙一筋になるんです」

（こんなリストいくらでも偽造できるわ！）

「でもおたくの学習紙、初めて聞いたわ」
「フフ・・○○アパート（アサンで一番できのいい子の通う学校の側にできた高級マンション）のお母さん達はみんな知っていますよ。本社もテチドン（江南の教育ママの集まる街）にあるし、知っている人はみんなやっているんですよ」

ここまで話を聞いて、別室で休んでいるオットの圧力を感じた。
ケータイから家の電話に電話してきて「なんでもいいから早く帰ってもらえ！」という。
トイレの前で話していたので、トイレに入れず、非常事態だったらしい。（うちはトイレ一個っす・・・）

申し込むともいっていないのに、用紙にどんどん記入していく「先生」

「あ！プレゼントは自転車がいいですか？ＣＤプレーヤーがいいですか？」

（プレゼントでつる所は信用できないのよね！）

と思ったが
「ＣＤプレーヤーで・・・」
なんて言っている私。後で解約する事を考えてだ。自転車送られてきて、返す事になったら大変でしょ。

そして、ついに！サインしてしまった！！ＴＴ

ハングルで日本名をサインしたら
「ええ！日本人だったんですか！？」
「まあ・・・」
「最近、いろいろ大変でしょ・・・」
（大きなお世話じゃ！）

そして「先生」は「お母さんもお忙しいでしょうから・・・」といそいそと帰っていった。

すでに私の頭にはクリーンオフする考えしかなかった。

念のため、ネイバーの「知識検索」でこの会社を調べてみた。

すると、やっぱり悪評高い会社である事が分かった。
教材自体の事をうんぬんするコメントよりも、契約解消で不利益が伴ったりする例が多く挙がっていた。

その日は土曜日だったので月曜日の朝一番で電話して、すんなり解消できた。
まだ本社に登録されていない状態だった。

この会社、本当にテチドンオンマ達に定評があるのだろうか。

そして、最近私が密かにあこがれる「テチドンオンマ」達の教育方法とは・・・？
学習紙の商売意識丸出しの教育に惑わされず、子供の「教育マネージャー」として、子供を観察し、子供に合った教育方法を考え出す、そんなオンマになりたい・・・

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