三つ子の魂、0、1、2歳！

こんにちは。マユミです

昨日の講座は21時半まで、たっぷりお授業をさせていただきました

夜のお授業は、お腹もすくでしょうし、眠くもなるでしょう。

しかし生徒さんはみなさん、積極的に参加いただいています。

遠方から通っている方々が多く、勉強熱心な皆さまに頭が下がります。

昨日の最後30分は、折り紙をしました。

図面を見ずに口頭の説明だけで折る折り紙。

説明する方も折る方も、必死でした

折り紙には 子どもの心を鍛える効果 があります。
何かを作るとき、きちんと角を合わせたり、しっかりと折り後をつけたり、

決まった手順（正しい順番）で折らなくては完成しません。

折り紙をただ半分に折るだけでも子どもにとっては「角を合わせる」ことに
集中しなければ出来ないので大変なです。

「 」 → 集中力　　
「 しっかりと折る 」 （指先を使う）→ 脳を刺激
「 決まった手順 」 （ルールを守る）→ 忍耐力
「 作品完成 」　 → 達成感

特に「決まった手順」で折ることは、「自分はこう折りたい」という自分のルールでは

完成しないので、我慢する（忍耐力）やルールを守るということを自然に身につけやすくなります。

どんな物でも完成すると子どもは達成感を得ます。

この小さな達成感の積み重ねで「成功する」喜びを知り、「自立心」が養われていきます。

折り紙を扱うときは丁寧に優しく扱わなければ、破れたり壊れたりしてしまいます。
「物を大切に扱う」という心も養われます

昨日生徒さんに折り方の説明してもらったのは、相手の立場になって説明する練習。

子どもに折り方を説明するのは、もっと大変です

結局最後までは折りきれず、月曜日に再度行うことにしました。

今日と明日は、みっちりスクールです。

久々に、子どもたちのタズナをびしっと締めたいと思います

日本ナニー協会・もりたまゆみ