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langit_lalala
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2005年03月07日
テーマ： ハンディ(4)
カテゴリ： ADHD
情報が自分のパターンに偏りまくっていたので
一般的なＡＤＨＤの定義を調べてみました。
注意欠陥・多動性障害の診断基準
Ａ．（１）か（２）のどちらか：
（１）以下の不注意の症状のうち６つ（またはそれ以上）が少なくとも６
ヶ月以上続いた事があり、その程度は不適応症で、発達の基準に相応しな
いもの：
不注意
（ａ）学業、仕事、またはその他の活動において、しばしば綿密に注
（ｂ）課題または遊びの活動で注意を持続することがしばしば困難で
ある
（ｃ）直接話しかけられたときにしばしば聞いていないように見える
（ｄ）しばしば指示に従えず、学業、用事、または職場での義務をや
りとげることが出来ない。
（ｅ）課題や活動を順序だてる事がしばしばこんなんである
（ｆ）（学業や宿題のような）精神的努力の持続を要する課題に従事
することをしばしば避ける、嫌う、またはいやいや行う。
（ｇ）（たとえばおもちゃ、学校の宿題、鉛筆、本、道具など）課題
や活動に必要なものをしばしばなくす
（ｈ）しばしば外からの刺激によって容易に注意をそらされる
（２）以下の多動性－衝動性の症状のうち６つ（またはそれ以上）が少な
くとも６ヶ月以上持続したことがあり、その程度は不適応的で、発達
水準に相応しない：
多動性
（ａ）しばしば手足をそわそわと動かし、または椅子の上でもじもじ
（ｂ）しばしば教室や、その他、座っている事を要求される状況で
席を離れる。
（ｃ）しばしば、不適切な状況で、余計に走り回ったり高い所へ登っ
たりする（青年または成人では落ち着かないのみの自覚に限ら
れるかも知れない）
（ｄ）しばしば静かに遊んだり余暇活動につくことができない
（ｅ）しばしば“じっとしていない”またはまるで“エンジンに動か
されるように”行動する
（ｆ）しばしばしゃべりすぎる
衝動性
（ｇ）しばしば質問が終わる前に出し抜けに答えてしまう
（ｈ）しばしば順番を待つ事が困難である
（ｉ）しばしば他人を妨害し、邪魔する（たとえば、会話やゲームに
干渉する）
Ｂ．多動性－衝動性または不注意の症状の幾つかが７歳未満に依存し、障害
を引き起こしている
Ｃ．これらの症状による障害が２つ以上の状況において（例えば学校「また
は仕事」と家庭）依存する
Ｄ．社会的、学業的または職業的機能において、臨床的にいちじるしい障害
が存在するという明確な証拠が存在しなければならない
Ｅ．その症状は広汎性発達障害、精神分裂病、またはその他の精神病性障害
の経過中にのみおこるものではなく、他の精神疾患（たとえば、気分障
害、不安障害、解離性障害、または人格障害）ではうまく説明されない。
→病型に基づいてコード番号をつけること：
３１４．０１ 注意欠陥/多動性障害，混合型：過去６ヶ月間Ａ１とＡ２の基
準をともに満たしている場合
３１４．００ 注意欠陥/多動性障害，不注意優勢型：過去６ヶ月間、基準Ａ
１を満たすが、基準Ａ２を満たさない場合
３１４．０１ 注意欠陥/多動性障害，多動性－衝動性優勢型：過去６ヶ月間
基準Ａ２を満たすが、基準Ａ１を満たさない場合
一般的なＡＤＨＤの定義を調べてみました。
注意欠陥・多動性障害の診断基準
Ａ．（１）か（２）のどちらか：
（１）以下の不注意の症状のうち６つ（またはそれ以上）が少なくとも６
ヶ月以上続いた事があり、その程度は不適応症で、発達の基準に相応しな
いもの：
不注意
（ａ）学業、仕事、またはその他の活動において、しばしば綿密に注
（ｂ）課題または遊びの活動で注意を持続することがしばしば困難で
ある
（ｃ）直接話しかけられたときにしばしば聞いていないように見える
（ｄ）しばしば指示に従えず、学業、用事、または職場での義務をや
りとげることが出来ない。
（ｅ）課題や活動を順序だてる事がしばしばこんなんである
（ｆ）（学業や宿題のような）精神的努力の持続を要する課題に従事
することをしばしば避ける、嫌う、またはいやいや行う。
（ｇ）（たとえばおもちゃ、学校の宿題、鉛筆、本、道具など）課題
や活動に必要なものをしばしばなくす
（ｈ）しばしば外からの刺激によって容易に注意をそらされる
（２）以下の多動性－衝動性の症状のうち６つ（またはそれ以上）が少な
くとも６ヶ月以上持続したことがあり、その程度は不適応的で、発達
水準に相応しない：
多動性
（ａ）しばしば手足をそわそわと動かし、または椅子の上でもじもじ
（ｂ）しばしば教室や、その他、座っている事を要求される状況で
席を離れる。
（ｃ）しばしば、不適切な状況で、余計に走り回ったり高い所へ登っ
たりする（青年または成人では落ち着かないのみの自覚に限ら
れるかも知れない）
（ｄ）しばしば静かに遊んだり余暇活動につくことができない
（ｅ）しばしば“じっとしていない”またはまるで“エンジンに動か
されるように”行動する
（ｆ）しばしばしゃべりすぎる
衝動性
（ｇ）しばしば質問が終わる前に出し抜けに答えてしまう
（ｈ）しばしば順番を待つ事が困難である
（ｉ）しばしば他人を妨害し、邪魔する（たとえば、会話やゲームに
干渉する）
Ｂ．多動性－衝動性または不注意の症状の幾つかが７歳未満に依存し、障害
を引き起こしている
Ｃ．これらの症状による障害が２つ以上の状況において（例えば学校「また
は仕事」と家庭）依存する
Ｄ．社会的、学業的または職業的機能において、臨床的にいちじるしい障害
が存在するという明確な証拠が存在しなければならない
Ｅ．その症状は広汎性発達障害、精神分裂病、またはその他の精神病性障害
の経過中にのみおこるものではなく、他の精神疾患（たとえば、気分障
害、不安障害、解離性障害、または人格障害）ではうまく説明されない。
→病型に基づいてコード番号をつけること：
３１４．０１ 注意欠陥/多動性障害，混合型：過去６ヶ月間Ａ１とＡ２の基
準をともに満たしている場合
３１４．００ 注意欠陥/多動性障害，不注意優勢型：過去６ヶ月間、基準Ａ
１を満たすが、基準Ａ２を満たさない場合
３１４．０１ 注意欠陥/多動性障害，多動性－衝動性優勢型：過去６ヶ月間
基準Ａ２を満たすが、基準Ａ１を満たさない場合
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