14日（土）は、漢字指導法研究会（国字研）でした。

埼玉県の特別支援学級のK先生の実践報告がありました。

生徒の気持ち（内言・ナイゲン）を大事にした報告で、感動 しました。

教育の原点を学んでいるような気持になりました。

いい報告を聞くと、力が湧いてきます。

漢字指導法研究会でしたが、この日は、おもに説明文「どうぶつ園のじゅういさん」の指導報告でした。

指導は、一読総合法的にやっていました。

報告でK先生は次のようなお考えを述べていました。

「支援の子ども達だからこの程度でよいという人もいますが、

職業訓練的な学習でなく本当の学ぶ楽しさ、

喜びを実感させるような授業を行いたいと思う。

それには、教師としての学びが大切だと思う。」

学ぶたのしさ は、どのような子ども・生徒にも必要ではないかと僕も思います。

続きます。