日本の教育は、これでよいのかな

漢字指導法研究会　１２ 月例会のようす

 １ 　開催日時： 2015 年 12 月 12 日（土）午後２時～４時３０分

 ２ 　会場：日野市立中央図書館

 ３ 　内容：授業づくり体験会・ 『 授業案をみんなでつくろう 』
　　　　－小学校３年生の新出漢字－
 ４ 　授業予定者：O・T先生

 ５ 2016 年 2 月例会で実践報告を行う予定の授業案づくり をし
　　ました。

下記は、そのようすです。

 まず、３年生の新出漢字（ 「軽」「研」「農」） の中から

いずれを授業で指導し、報告する漢字にするのか、その選
定の話し合いからスタートしました。

参加者から、

A 漢字（３年生に重要な漢字）か、

その漢字の意味の広がりはどうか、

今の 時代に重要な概念か などの意見が出ました。

みなさんの意見を聞いて、初めて知ったことがあり、なるほどなあと感じたりしました。 こういう授業の前の話し合いは、重要だなと感じました。いろいろな先生が自分の意見を出し、それを参考に授業をしていくって、授業をする自信にもまります。

教師に自信がつけば、児童は楽しい授業が受けられますね。

 次に 　授業案づくりの話合い に入りました 。

1　 導入の方法や

2　 コトバ集め とコトバの意味の確認

3　 板書

4　 文づくりの意味などをめぐって話し合いました。

それぞれについて、参加者から、たくさんの意見が出ました。

この中から、これがいいのではないかという案を授業者は構想していきました。 この話し合いも新鮮でした。

　このような事前研究会を経ると、 子どもたちが楽しかったと感じる授業になるのではないでしょうか。

ただ、今の学校は、忙しくてこのようなことは無理な状況にあります。 しかし、子どもたちが楽しい授業を受け、賢くなっていくには、どうしても必要なことではないでしょうか。

忙しさの中でもなんとか工夫をして設定できるといいですね。

2 月の報告が楽しみです。