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成績別ということではありません。授業についていけるか、先生の方法についていける早さ別に分けてほしいと思ったのです。チビは、ずーっと支援級で過ごしてきました。二つのことを同時に行うことが難しいという特性もあるみたいで先生の話を聞きながら、板書をするということは難しいみたいです。聴覚過敏って言われてたけど、気にならなかったという授業もあったみたいで・・・昨年も、そんな話、聞いてないし・・・ということで、担任の話とチビの話を合わせてみると・・・どーやら、昨年は、至れり尽くせり状態だったみたいなのです。。支援級にいた子ということで、書くことに対して、すっごく配慮してくれていたみたいなのです。で、音が気にならなかった授業は・・・書くことが全然無かったということでした。。ちょっとだけ、光が見えました。でも、、、厳しい先生方は、考えてくれるかなぁ。。。考えてくれるといいなぁ。。。そんなの耳とは関係ない!なんて、思わないで、試してみて欲しいなぁ。
2013.05.25
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聴覚過敏が何とかならないかなぁ・・・と思って、ノイズキャンセリングイヤホンを見に行ってきました。サンプルが無かったので、店員さんに話を聞くしかなかったのですが、、音はどーしても聞こえる物だから・・・と言われ、、断念。性能のいい耳栓は無いかなぁ・・・と思って、薬屋さんに行ってみました。やっぱり無いなぁ・・・と思いながら、店内をウロウロしてたら、、何かお探しですか?と聞かれ、、あんまり期待できないかもしれないと思いながらも、音が気になりすぎる時に使えるような物は無いですか?と聞いてみた。それだったら、○○ですね と言われ、勧められたのが、漢方薬でした。ストレスから来ることがある ということで、頭でっかちの人がなりやすいと言われました。。。薬屋さんで言われた言葉は、チビの気持ちを少し楽にしてくれたみたいでした。効くといいなぁ。。で、帰りに、お姉ちゃんと話しながら、、チビはベルーガと同じ声が出ることがある・・・そー言えば、ベルーガも頭でかいよね・・・魚とか水生哺乳類って止まると死んじゃうんだよね・・・チビの前世は、ベルーガだ! (チビ)なんでだよ・・・と、楽しい話で盛り上がったのでした。。
2013.05.19
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自分で書いたことを見直したら、わけがわからないことになっているかも、、、と思ったので、補足しておきます。母も変だったなんて、思われたくないので。。。少し変わってるかもしれないけど、税金のお世話になるほど変じゃない!と思いたい少ないかもしれない自尊心があるのです。でも、、もしかしたら・・・という仮定の話だと思っていてくれていた方がいいかもしれない。あんまり自信は無いです。。。前にも、同じことを書いたような気もするんだけど。。。うるさいって言えば、やさしくしてもらえるという蜜の味。頭がおかしい子だと言われ、蜜をなめたくなってしまった。背中を押してくれて、ありがとう。もし、そんな気持ちを持ってしまっていたのだとしたら?そして、おかしな子を演じているつもりが、聴覚過敏という罠にはまってしまったのだとしたら?どーすれば、戻って来れるでしょーか?専門家の方々のアドバイスをいただきたいです。
2013.05.16
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チビは、自覚しています。変な子なんだから、仕方ないでしょ。って言うこともありました。。でも、、最近、他の子の冷たい視線を感じるようになったみたいです。それでも、、周りの人たちの反応を確かめるように変わったことをしてしまうこともあります。続くと、クセになってしまうので、ルールとマナーはきっちり教えて欲しかったんだけど。。。どーしていーのか、わからない。そんな状態なのかもしれません。。支援級に行くという話がありました。でも、、支援級に行ったら、もっと甘えてしまうかも。通常級を使って、がんばってほしい。困るから、追い出すのではなく、教えて欲しい。教えてくれる人は、、中学校には、いないのでしょーか?居心地のいいクラスにしよう と先生は言ったそーです。居心地のいい って、誰にとって?居心地がいい って、どんな風に?具体的に教えてもらわなければ、チビには、わかりません。もしかしたら、自分にとって、居心地がいい場所って思ってしまったかもしれません。自由に発言して、自由に動いて、、、どこまで許されるのか、線を引いてくれないと、どこまでも突っ走ってしまう傾向があるのが、ADHDだったと思うんだけど。。。中学校に、知識のある人は、いなかったのかなぁ。今からでも、、、こんなチビを、駆け引きしながら、まともな道に導いてくれるような能力ある先生が、関わってくれたら、いいんだけど、、と訴えてみる。
2013.05.15
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チビは元気です。不登校児並に、教室を出ると、普通の元気な子になります。でも、、きっと、同級生たちは困惑してるんだろうなと思います。つい反応してしまう音が現れました。花粉症。。。反応して、声を出してしまったら、うるさいって言われて・・・幻聴が聞こえるようになりました。すとれすかなぁ。なんで、もっと早く対応できなかったんだろう?耳栓を使えば、少しは楽になるかも って言ってた時になんで使わせてくれなかったんだろう?静かな時間に、つい思った言葉が出てしまうチビ。あっ、そーか。 とか、、次は○○しなくちゃ。 とか、、、それでイライラする子がいて、チビに辛く当たるのは仕方がないって、言われちゃいました。スクールカウンセラーさんからは、今、チビは、かなりストレスがかかっているので、逃げ場を作ってあげたい と言われ、保健室利用の超過を認めてもらうために、療育センターで一筆書いてもらって下さいと言われました。保健室は、一日一時間までって決まっているんだそーです。困っている子が、こんなにいるのに・・・なんで、すぐに対応できないんだろう?テストの時は、別室対応して欲しいなぁ。って言った時も、何やら口ごもってた先生。なんで??
2013.05.14
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ちょっと遠くまで、バスに乗って、ジジババ+その知人たちとボーリング大会に行ってきました。以前は、ボーリングでいい点数が出なかったりした時に、いろんな事を言われると、泣き崩れることがあったのですが、、久しぶりに一緒に行ったチビは、肩を落とすだけの少年に成長してました。中一の時の副担任の先生に、覚えられる子なので成長するかもしれません と言われたことを思い出しました。中学校一年間、通常級で覚えたことは、とても大きかったのだとしみじみ感じました。チビは、そーかなぁ? と言いますが、、同級生だった子たちに感謝です。
2013.05.12
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永らく自転車に乗っていなかったチビ。補助付き自転車がサビだらけになった頃、車を買った時にキャンペーンでもらった折り畳み自転車のペダルを折り畳んで挑戦してみたことがあったんだけど、、バランスが取りにくかったみたいで、フラフラしまくり、、、母も付き合いきれず挫折。そのまま放置していました。なぜか、一輪車に乗ることができるようになっていて、、スキーもスイスイ滑ることができるようになっていて、、、なのに、自転車に乗れないなんて、そんなのおかしいでしょと思ったGW。筋力が弱いからダメなのかなぁとか、、体重が少ないからダメなのかなぁとか、、、いろんなことを言ってたけど、(筋力めちゃくちゃ弱い支援級の)○○くんも乗れてた!チビよりずーっと小さい子も乗れてる!と論破してやりつつ、、坂道を使うと楽に乗れるようになるという情報を見て、お姉ちゃんが怖い坂道の練習に使ったと言う近くにあったスロープで練習させてみました。・ハンドルを切るとスピードが落ちること。・前に体重を乗せると進みやすくなること。・倒れる方に曲がること。どこかで見たようなことを伝えたら、ブツブツ言いながら、いつの間にか、自転車をこいでいました。。母は、感覚で覚えたんだけど、、、チビの場合は、理屈から入るみたいです。感覚で覚えるなんて、そんなのわからないよ と言われてしまいました。。。ハンドル操作が余裕でできるようになるまでは、もうちょっと練習が必要かな。
2013.05.06
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なんだかわからないけど、複数の子たちから、たたかれた~。けられた。かな? とチビが言っていた。青あざができるほどでは無いけれど、理由がわからないのは困るなぁ。。と思って、担任の先生に電話してみた。チビも何かしたのかもしれないということは、薄々感じていたみたいなのですが、、、調べてもらうことができました。聞いてみた話を元に、チビに確認してみると、、体育の時に、どろだんごを作っていた子がいたらしいで、チビは思ったことをそのまま「う○○持ってる」と言ってしまったそして、下校の時に、たまたま校門で出会ってしまったその子にけられてけりかえしたら、その子のお仲間が乱入・・・ということだったみたいです。。その子は、とっても傷ついた言葉を言われたらしいんだけど、、チビには言ってはいけない言葉とかがわからないのでしょーか と担任に言われて、その時は何を言ったのかわからなかったので、どーでしょう? と言っておいたのですが、、、まさか、そんな話だったなんて。。。中二の男の子です。支援級で仲良しだった子なら、「う○○じゃない!!」とかその場で言ってくれると思うんだけど、、、、知能検査では計りきれないものを感じながら、、、誰にでも軽はずみに声をかけると、こんなことになることもあるっていい勉強になったかな と思ったりしたのでした。
2013.05.03
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