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2008年05月01日
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日本の通信教育

通信教育をしているから、日本語が伸びる なんて、微塵もおもわないけど・・

2年とちょっと、“しまじろう”をとっていた。  クックは 毎月送られてくる“しまくん”を楽しみにしていた。 


1年生になったのをきっかけに、しまじろうから“ドラえもん”に替えた。 



理由は

付録がないこと
しまじろうの付録、シールを貼ったり、工作したり、声を録音できたり、コンピューターぼいものなど、こどもが楽しんで遊びながら学習できる工夫があるけれど、“その月だけ”のものになりがちで、結局、“ごみ”となってしまう。 

教材は4ヶ月ごとにおくられてくる (添削問題は毎月)
ちょうど、日本に一時帰国したときに配送されたので、講座料金の高い“海外用”ではなく、日本料金として登録できた。 ヤスアガリィ!!(添削問題は、実家から送ってもらうことにした)


教科書にそっていない
教科書にこだわる必要はない。 ただ、日本の一年生の学習の目安がわかればいい。

作文講座がある
クックに作文なんて、到底無理だけど、2-3年たったときに、“基礎から出発”のいい教材となるかもしれない。

ドラえもんキャラクター
日本でドラえもんのTVをみて ドラえもんが身近なものになったので、“ドラえもんと一緒に日本語で遊ぼうね”と きっかけ作りができる かな と。。。 (まあ、かあさんの単なる願いです!)






今日は、5月1日。

2ヶ月たった今 (ドラゼミは3月始め)。。。。



ドラちゃんの進み具合は????











悲惨なもの。。。。




算数は、こちらの年長さん、一年生でやっている足し算、引き算の方が、進んでいるので、簡単すぎて やる気がない!!

















昨日、“Z会”(私たちの時代だと、Z会といえば、東大、京大を連想してしまいます)の小学生講座のパンフレットが届いた。  

日本のお友達が送ってくれたものだ。 彼女は 7-8種類の日本の通信教育のサンプルを比較検討したらしい。


1・2年生コースは教科書レベルなので、ドラゼミと同じように、基礎固めをめざしているのかな?  付録もなさそう。 (クックの大好きな、シール貼りは “がんばったよシール、たのしかったよシール”がある)


ドラちゃんとの大きな違いは、“ペアわーく”いう、おやこ体験学習 があることだ。 毎月1-2のテーマ(自然、生活、社会、製作)を親子で取り組み、それを絵や言葉で表現することが添削課題のひとつとなる。







感想。。。








“おやこで体験””かぁ。


面白そうだよね (かあさんの 事前の予備知識学習時間は 絶対 必要だ!!)
やらせたいなぁ。


クックが 日英バリバリのバイリンガルなら、考えてもいい。。。

クックの日本語。。。。。。。



クックの日本語のレベルだと 無意味な気がする。

宝の持ち腐れ。。。

無理だとわかってるもの。。。








高望みはできない。






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最終更新日  2008年05月02日 05時40分46秒
コメント(4) | コメントを書く
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Re:あ~~ 日本語(05/01)  
PANDA88  さん
難しいですよね。
日本にいてもきっと選択は難しいのに海外だとなおさら・・・
送料も負担になってきますしね。
うちは最近やっとしまじろうを定期購読しました。
うまく続くかも解かりません。
でも一番の目的は日本語になれること。
でももう少し大きくなってくると、漢字やら算数なんて出てきてもうたいへんそうですね。
今のところうちにはまだまだ先ですが、今からなんとなく不安になってしまう・・
がんばりましょうね、親も終わったはずのお勉強をしないとだめですね。 (2008年05月02日 06時11分40秒)

Re:あ~~ 日本語(05/01)  
aiyuulove  さん
しまじろう。うちの子達もしてましたが、同じ理由で幼稚園入園を機にやめちゃいました(^~^;)
届いたときは喜ぶんですけどね。。。

クックちゃんに合う教材が見つかるといいですねー!!
親子で楽しめるとなお良し!!ですね♪ (2008年05月02日 22時25分08秒)

難しい  
mikenoko  さん
PANDA88さん
お友達、ほんとに大変だったようです。 親がいいと思っても、子どもとは相性があわなかったりするしね。 

日本語が身近なものであってほしいと思う親心です。 

レオくん、今、言葉が伸びる時期ですもの。吸収力はクックよりも数段上。 生まれた時から、日本語環境にしておけば と後悔してます。

うちも、どらちゃん、次の4ヶ月延長にするか、まだわかりません。
“終わったはずのお勉強”まさにその通り!!  簡単そうで難しい。。。 (2008年05月03日 06時41分54秒)

教材  
mikenoko  さん
aiyuuloveさん
しまじろう、子供のやる気を出させるのは、“さすが”だとおもうけど、その時だけなんですよね。 ご近所みんな、やってる!! (人気がありすぎる)っていうのに、妙に反抗したくなったりして (笑い)。。。

“おやこで学んで、親子で楽しむ”” いいんですけど、“日本語”としての学習には、向いてないような気がしました。 aiyuuloveさんと子供さん達には、何となく、もってこいの内容かもしれません。 (2008年05月03日 06時47分11秒)

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