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３度目の中国オーディオロジー研究会

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お盆をあけてから、連日出勤。２学期の行事予定や運動会特別時程、支援体制の見直しなどの計画案づくり…クーラーのない職員室での仕事がきつかったからか、体調が今一。昨日の朝は、病院で薬をもらって出勤(^-^;でした。

今日は、山口南支援学校に自己研修。また高速とばしました。中国オーディオロジー研究会…難聴学級担任になって３回目の参加です。

災害のため、７月末の聴覚障がい児ディキャンプが中止でしたから、今日の研究会は楽しみにしていました。

山口南支援学校は、元のろう学校ですが、県の聴覚障がい情報センターと隣接しているし、幼稚部からのスタッフには毎度のことながら、専門性の高さを強く感じます。それに魅せられて、少しでも学びたいと、３年間参加してきました。

昨年までは、「初心者講座」を受講しましたが、さすがに気が引けて、今年は「障害認知」と「発音指導」の講座に参加。特に「障害認知」の講座では、自分をしること、仕事を考えることなどに取り組んだ「自立活動」の実践報告でした。

４日に参加した「キャリア教育」研修や障害者情報交流センター「僕たちの空」などと「就労」のテーマで繋がったので、いろいろ考えることができました。

子どもたちが聞いたろう学校の卒業生の話(ビデオ)の中で、～「耳が悪い」からダメ…ととらえるのではなく、「耳が悪い」けどできる！という誇りをもつことが大切だ～と述べておられたのが印象的でした。周囲の大人の言葉がけにも気を付けないといけないと。

今日の最後は講演会「発達障がいのある聴覚障がい児の指導」でした。その東京学芸大学の先生は、学習支援「ダンボ」を５年前に立ち上げ、現在１３人の発達障がいのある聴覚障がいの子どもたちを指導しておられるそうです。また素敵な人に出会えて嬉しくなりました。

明日も研究会はありますが、登校日なので断念します。県東部からの参加は私１人だったのは、寂しいです。ただ私も来年度の人事によっては、今年が最期の参加になるかもしれないと思うのです。通常学校にインテグレイトしている難聴の子どもたちへ、継続的に専門的な指導が保障されるためには、継続的な研修は不可欠だけど難しい課題です。

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