子供と一緒に成長しよう！　三歳から日記が書ける子をめざして

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心豊かに、明るく　たくましく。ステキな人間に育ってほしい。そう　願いつつ、娘と歩んできた　三年間。　日記がかけるまで　あと少しです。　丈夫で　心豊かな　天才児を　育てよう！シアワセ子育て。早期教育で　親も子も　楽しい毎日。英語も算数も。

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2005年10月06日

非・幼児教育がそんなに偉いのか？

(62)

テーマ：子育て奮闘記f(^_^;)(86122)

カテゴリ：子育てのなんか

これらに批判的な人は　世に多いらしいことはわかっている。

そんなお教育批判を書いた本もある。

七田や公文を、批判したお勉強法もある。

最近これらのいろんなことが、一斉に頭に入ってきて。

なんだかとっても、不快っ！！！なのだ。

まずは、幼児教育に批判的な　同じ年代の子をもつ親の、言ってること。

だいたいは、「今からそんなことまでしなくても」　「遊ぶほうが大事だから」　

こんな感じ？

最近聞いたのは、プリのママが言われたという。

これ↓。

「体操まで　習わせているの？」＝「英語毎日勉強させて、その上まだ体操までやらせてるの？」

このおうちは、プリに週四日きていて　体操は週一回行っている。

そのママ曰く「私はプリは幼稚園だと思っているのに、幼稚園行って体操習ってるだけで　なんでそんな風にとられるのかな。」

まったくだ。しかも、このそんなに習わせてと言った人の子は、幼稚園に行き、英会話とスイミングに行っているそうで。

そっちの方が、多いじゃん！！！

英語の幼稚園に行ってると、そんなにぎっしりと英語のお勉強をさせているととるられるのだろうか＿？

その他、何度もいろんな人から　プリについて否定的なことを言われたことがあるらしい、そのママ。

（書ききれないから書かないけれど。）

そのことが疑問で腹立たしい。

イキイキして楽しそうに歌ったり踊ったりしている、園児たちの様子を見てから　

詰め込んでかわいそうだと言ってもらいたいよ。

そして。。。

「運動だけはできないと　かわいそうだから。」という親。

何でスイミングは早くから行っていても「熱心ね」なんて言われないのか？

「運動だけは」といってる親は　必ずといっていいほど「勉強なんか普通でいいから」という。

普通って、どのくらいをイメージして言っているのか、知らないけど。

普通でいいから今は何もしなくて当然、しないほうがいいって言うことらしいけど。

まったくできなくても、いいのかね？運動さえできれば。

運動だけはたとえ、すばらしくて。週一回の体育ができて得意顔でも。

毎日ある算数の時間が　ちんぷんかんぷんで苦痛で…。いたとしても。

家に帰ってきて「ぜんぜんわからなくて困ってる」と子供が訴えさえしなければ。

勉強は普通だ、と思って過ぎていくのだろう・・・。

毎日の算数がわからなくて苦痛なことは、かわいそうじゃないんかな？

運動ができないのは、かわいそうだけど。

そして。公文や七田に　批判的な意見も多い。

今からそんなにたくさんやらせて。大体こんな感じでしょ。

ただ機械的にたくさん　問題を解いているだけ、みたいに。

うちも七田のプリントを毎日（じゃないな、最近は・・・２、３日に一回？）やってる。

これも、そういう人たちから見たら　毎日そんなことしてるの？？？と　言われることに違いない。

公文の日常の内容は、私は見たことがないので何もここで言えないけど。

七田のプリントは、すばらしい内容だと思っている。

３，４回まったく同じでない似たようなことが続き、ぜんぜん違うものに変わる。

そしてまた、しばらくして前にやったのがでてくる。

前に出てきたときには　はっきりわからなかったかもしれないことが。

今度はちゃんとできるようになってる！

いろんなことが　時間をかけてわかってくるように　うまく誘導されているのだ。

これを、機械的な繰り返し、ととられるわけだ。

深い思考はできない、と言われる。

私は、一枚のプリントの少ない問題の中に　たくさんの考えることが入ってる、と思っているのに、だ。

高速フラッシュが、脳がおかしくなるようなことも　言われたり書かれたり。

見たものを　一瞬で記憶できる脳を作ることが　害であるかのように言われる。

この能力は大人だって　気がつかないうちに使っているもので。

顔は思い出すけど、名前は思い出せないなんてのの　延長線上の話。

顔は覚えてると言うほうの、記憶の仕方を　育てている、わけで。

それを、反射脳とか？いうわけか？

大人だってこの能力がまったくなかったら、歌ひとつ覚えられないのに。

公文や七田を批判してる　教育法の言葉尻をとらえて、世の中にそんなことを

いう人もいるのだろう。

そういう批判をうたっている教育法は　私は信頼したくない。

よそを否定しなければ、正当化できない程度の内容、と感じる。

無責任にそういうことを言う教育法があるから、世の中の多くの人たちに誤解を生み。

ますます　お教育なんかしたらかえって害だ、というようにまで言われる。

七田の本を読んだとき。以前、公文のことも書いてあった。

こういうところがすばらしい、と言う内容が。

それも　私が七田眞氏を信頼した理由のひとつだと思う。

よそを悪く言うどころか、いいところをきちんと認めている、というところ。

やり方は違うけれど、幼児の間にいろんな方面をのばしてあげることが大事だと言う

基本の考え、願いは一緒なのだ。

だから、認め合う関係なのだろう。

七田も公文も、すべてがいい訳では　ないのだと思う。

お教室も　同じ七田でもお教室によって　考え方も内容も雰囲気も違うらしいし。

たまには少しずれている？少し程度の低い？お教室もあるのかもしれない。

たまたま入ったところがそこで、うまくいかなかった、としても。

七田すべてが悪いわけではない。

もしそんな風に感じているなら、原点に戻って七田眞氏の書いた本を読んでもらいたいと思う。

楽しくなければすべて意味がない、私がこんな考えを持っているのは

七田眞氏の本を　読んだからだと思っているから。

そんなすばらしい考えの人のお教育法が　末端で少しずれていることもあるのかも知れない。

しかし。その末端のずれているところだけを見て。

あるいはいい結果が出なかったことだけを、拾い上げて。

七田式は間違っている！というのは、木を見て森を見ずというものではないか。

ああ～。ヒートアップして、長くなってしまったな。

幼児教育全般、特定の教育法を　批判する前に。

どんな内容なのか、なぜ必要だと思う人がいるのか。

理解したうえで、しない方がいいという選択を　してもらいたい。

数年後にやればよかった思ったところで、もうその歳には戻れないのだから。

やらないほうがいい、やったほうが害だ、と言う人。

しっかり、内容を理解してから　しないほうがいい選択をしてください。

内容も理由も結果も、何も知らないのに。

大きな声で　批判的なことを　無責任に言うなーーーー！！！！！！！

☆　☆　☆　☆　☆

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☆　☆　☆　☆　☆　☆

だから、昨日の日記を書いたのよん。

最近、なんだか腹立ってるのだ！こういうことに！！

☆　☆　☆　☆　☆　☆

きっと・・・３歳からソロバンやっていても誰も悪く言わないよね。

ピアノも、たぶん。

なんでかしらねぇ・・・。

やはり私たちの親世代が言っていた言葉、と　お教育への思い込みって

関係あるように思うんだけど・・・・

☆　☆　☆　☆　☆　☆

ああ～。まだいい足りないっ！！！

☆　☆　☆　☆　☆　☆

でもうちは、七田式教育をしてるのではないからね。

七田氏の話にとっても納得することが多いので　参考にさせてもらって。

私にしかできない　娘に合っているお教育を　しているつもりです。

娘専用の、私式！

でもお教育しているおうちは　みんなそうだよね！

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